农村初中体育教学中存在的问题分析

来源 :体育时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:massmass
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入,一些学科的教育都取得了显著的成效,体育教育也是如此,但是相比于城市学校的体育教育,其在农村的发展相对缓慢,其中还存在一些问题.本文就我国农村初中体育教学中存在的问题进行详细的分析,并就此提出相对改进的措施予以解决.
其他文献
随着素质教育的不断发展,学校和家长都不再单纯强调分数,“身体是革命的本钱”这句“经典名言”也成了社会的共识,在此背景下,体育教学受到了学校和家长的重视.但在实际的高
在被称为“知识经济”时代的今天,企业的发展基础、核心竞争力、发展潜力都与“知识”有着密不可分的联系。“知识”作为企业资源,成为企业构成的重要部分和企业创立发展的一份平衡项目,拥有了影响企业发展决策的能力。同时,企业在人、财、物、产、供、销这些最基本要素基础上,加入了信息流、物流、现金流等新的内容,使得知识管理成为企业可以规划和操作的项目,对企业经济、企业效益、企业竞争策略的形成产生深远影响。在经营
体育异质分组教学是一种有目的地将班内全体学生分成多个组间同质、组内异质学习小组,在教学过程中以学生为中心,充分研究和利用学生与学生之间的关系,通过对学生异质分组,指
快乐教学法是指学生在快乐的环境中学习知识,是指教师乐于教学.随着素质教育的发展,体育教学得到重视,使小学体育教学也在教学改革的环境中积极创新教学方法,提高教学质量和
为明确我国群众体育事业发展的社会属性的目的,通过文献法、调查法等,对公益属性的公众性、公开性、公平性和非营利性的判断标准,进行了论述.结果表明:群众体育发展对策应缓
同课异构能展现教师不同的教学风格和教学功底,让年轻教师学习不同的教材处理方式,呈现异样的教学设计、教法、组织教学、场地器材设计、负荷等,使年轻教师在异构中看到差异,
在数字环境下,版权赖以生存的物质基础发生了重大变革,作品的类型不断增多,新的使用作品的方式不断涌现.版权法律体系中一些固有的概念、原则无法解释和规范诸多与新技术伴生
本文能过小学体育教学中400米跑的教学案例分析,论述了在小学体育教学中如何进行教学设计,通过分层教学、妙用典型、挑战自我、善用奖励四种手段来提高学生的参与主动性,让学
随着社会经济文化的进步,越来越多的人倡导全民体育、全民健身,学好高中体育便是全民运动的重要途径.分组教学能够缩小训练整体,使教师能够更加透彻的关注每个学生的学习状况
课堂教学不仅仅是传授知识、培养技能的过程,同时也是思想教育、审美教育、习惯养成等人才综合素质全面培养的过程。特别是美的蕴含最丰富的音乐课,在学生课程体系中地位特殊,具有得天独厚的美育优势。作为审美对象,音乐教材本身就是自然美、社会美、艺术美集萃的宝库。就其中包含极高审美价值的单篇而言,又往往是思想美,形象美、意境美、结构美、语言美的和谐统一体。音乐课堂教学除了相对单纯的知识性和技能性教学之外,更多