用构式语法研究“爱V不V”结构

来源 :云梦学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_liuchao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用构式语法理论研究”爱V不V”结构能够解决以往研究中存在的某些问题和缺陷.”爱V不V”结构作为构式存在,它独特的语义是结构本身赋予,结构具有不完全推导性.”爱V不V”构式在不同的语境中发生语义偏移,是构式多义性的表现.”爱V不V”构式对进入构式的动词音节和动词义都有制约作用.
其他文献
田中禾是一位有着自己明确文学观念的自觉求索者。对人生和人性问题的深层思考 ,对民族历史的殷殷叩问 ,以及对小说诗性品格的追求 ,使其创作成为理解新时期文学流变的一个很
大宋景祐元年(公元1034年)甲戌科状元,乃淄川(今属山东淄博)人氏张唐卿.在磨宋两朝,山东考生的成绩真是太出色了,状元接二连三地拿,给家乡父老争足了面子.“江浙多才子”的说
期刊
新课程改革强调教学活动是师生的双边活动.课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨.学生要通过自己的活动,获取知识.所以说,课堂舞台上的主角不是教师,而是学生.没有学生积极
由于社会发展对学生创新能力的要求不断提升,在高中语文教学中注重培养学生创新能力需要教师的不懈努力.本文简析传统教学理念对创新能力培养的不利因素,提出在转换教学理念
会给人看病的动物    生活在南美洲玻利维亚茂密的热带丛林中的印第安人,他们外出活动、狩猎时常会被野兽或毒蛇咬伤,或因其他意外而受伤流血。此时,他们首先要找的不是医生,而是一种名叫“波克”(意即神医)的猪。这种猪有一种奇能,只要让它的舌头舔流血的伤口,不一会儿伤口便会自动止血或去毒、消肿,而且伤口无论有多么严重,几小时后便会结痂,比用药还灵验。因此,当地的每户人家都要养上一头“波克”猪,以防不测。
语文属于综合性比较强的基础学科,是高中学习的重点内容.学生在学习语文知识的过程中普遍存在理解困难,能力不能在短时间得到提高的问题,这也影响了语文学习的效果.为了全面
提高初中历史课堂教学效果是新课程改革的一项重要任务,也是许多历史教育教学工作者关心和研究的问题。笔者结合多年的教学经验,重点从四个层面对提高初中历史课堂教学效果的
针对教师批改学生作业中易流于形式等问题,课题提出一种基于学生互批自改,教师指导把关分析学生作业错误原因,对症下药帮助学生解决学习中错误的一种全新的作业处理方式.本课
为解决深层—超深层和非常规领域天然气勘探中面临的高演化、多元天然气成因和来源判识等关键性技术难题,通过实验新技术以及地质资料综合分析,完善了多元天然气成因判识方法
随着教育事业的不断推进,在高中生物的教学中,培养学生的核心素养,提高学生的综合能力成为了高中生物教学中的重点,而生活化教学作为一种结合生活与理论知识的良好媒介,在高