论文部分内容阅读
郎世宁（1688-1766年）原名Guiseppe Castiglione，出生于意大利米兰，年轻时进入教会，并接受过良好的绘画训练。公元1714年，即清康熙五十三年，他受欧洲基督教耶稣会委派，以传教士身份来华，不久以善画进入宫廷。从康熙晚期至乾隆中期以前，
COPY 郎世宁——清代宫廷对郎世宁所绘丹顶鹤的复制应用
【摘 要】
：
郎世宁（1688-1766年）原名Guiseppe Castiglione，出生于意大利米兰，年轻时进入教会，并接受过良好的绘画训练。公元1714年，即清康熙五十三年，他受欧洲基督教耶稣会委派，以传教士身份来
【出 处】
：
紫禁城
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
在对汕头金融业趋势特色进行分析和对汕头金融企业人才需求调研的基础上,明确了高职院校金融专业的人才培养目标,以金融企业的职业岗位需求为依据明确专业定位,以岗位职业能
非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage)是世界各民族传统文化和传统知识不断传承、创新和积淀的成果,它既是文化多样性的熔炉,又是可持续发展的保证,更是人类创造力
知识能力的提升是组织知识管理的重要任务之一,是组织保持竞争优势的关键。本文通过对国内外知识能力相关研究文献的分析,在明析工程项目团队知识能力内涵的基础上,建立了由
中国古代小说是在中国传统的文化空间与土壤中孕育与成长起来的。无论是'文体形式',还是'价值指向',都具有其自身特点。通过'小说文体'的概念流变、
随着新世纪社会信息化进程的加快,高职教育中思想政治教育方式的创新成为培养德智体全面发展的优秀人才的必经之路。基于此,对高职学生对思想政治理论课学习动机现状及提升高
职业教育和职业培训是人力资源的储备库,对实现就业再就业起着重要作用。在教学中应着重把握以学员的主体作用的教学模式,建立职业教育和职业培训的激励机制,不断扩大职业教
高职院校开展企业文化教育较好地体现了高职教育的针对性和职业目标.高职院校毕业生是否适应企业文化,对他们将来就业、立业有着重要影响.实践证明:高职教育中开展企业文化教
课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点.本文针对高职院校物流专业核心课程建设中存在的问题,从高职院校专业核心课程的设置、
随着我国装备制造业的快速发展,迫切需要机械制造专业优秀高技能型专门人才.为适应社会市场需求,必须强化高职学生的实践技能,使理论与实践深度融合,并探究高职机械制造专业
新闻话语最直接的载体或媒介应该是语言。语言作为一种系统,具有一定的规则。本文主要从词语的选择、句式的运用以及角度的切入三个方面分析新闻话语的组织机制。