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高年级古诗词教学“三点一线”策略以“思”“拓”“创”为三个着力点,以“读”为主线,在层层推进的教学中让学生入韵入境、入情入心.具体运用有:创设情境,入境生趣,感发诗兴;寓思于读,释义绘境,解读诗眼;以拓促悟,知人论世,感悟诗情;以读激创,内化诗情,涵养诗心.
古诗词教学的“三点一线”r——以《示儿》教学为例
【摘 要】
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高年级古诗词教学“三点一线”策略以“思”“拓”“创”为三个着力点,以“读”为主线,在层层推进的教学中让学生入韵入境、入情入心.具体运用有:创设情境,入境生趣,感发诗兴
【机 构】
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江苏省常州市浦前中心小学,213001
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
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2020年7期
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