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跨文化教育主张对多元文化的尊重、相互理解,从理解本国人民的文化发展到鉴赏邻国人民的文化,最终鉴赏世界性文化,实现真正意义上的文化创新。然而,我国目前的跨文化教育存在着无序和文化被动接受的缺陷。因此,跨文化教育必须增强学生的中外文化"预设",正确"移情",实现多元文化背景下的视野融合和文化创新。
论跨文化教育的移情
【摘 要】
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跨文化教育主张对多元文化的尊重、相互理解,从理解本国人民的文化发展到鉴赏邻国人民的文化,最终鉴赏世界性文化,实现真正意义上的文化创新。然而,我国目前的跨文化教育存在
【机 构】
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南京航空航天大学外语学院讲师
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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江苏省教育厅哲学社会科学基金资助项目研究成果之一,项目批准号为06SJD740003
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