【摘 要】
：
为培养和提高大学生的实践技能,以植物学教学改革为例,用创新理念在理论、实验、野外实习等教学环节增设团队设计性项目,探索基于项目驱动下的多元化培养模式.深化植物学探究
【基金项目】
：
浙江海洋学院教改重点项目（JG201205）,浙江海洋学院核心课程建设项目（201404）.
论文部分内容阅读
为培养和提高大学生的实践技能,以植物学教学改革为例,用创新理念在理论、实验、野外实习等教学环节增设团队设计性项目,探索基于项目驱动下的多元化培养模式.深化植物学探究式的考核模式,增加多元化实践能力.教学改革实施结果表明,从大学新生着手培养学生3T能力,提高学生的实践技能,为后续专业课学习、科学研究、毕业设计等务实了基础,取得较好的教学效果.
其他文献
水功能区水质达标率是河流健康评价指标体系中评价水环境状况的重要指标。阐述了水功能区水质达标率的内涵及适用性问题,初步建立了水功能区水质达标率评价指标体系及河流健
当前高职院校学生来源越来越多样化，导致高职院校的学生在文化素质和自主学习能力等方面存在着较大的差异，高职院校学生的这种多方面的差异是影响高职教育教学质量的关键因素。
【摘要】随着经济的发展，旅游成为了人们的一种休闲方式，越来越多的人在假期会选择旅游，使得旅游管理成为了最具发展潜力的专业。为了给更多的旅客带来便利，同时在另一方面满足旅游市场的要求，对旅游市场进行多种改革，来适应旅游市场的发展道路。所以，面对现今的旅游状况，对旅游管理专业应用型创新人才培养提出了更高的要求，并对旅游体系进行创新。本文剖析了创新型人才的培养现状以及旅游管理专业的市场需求，面对现今的局
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0019-01 要学好英语，有许多好的方法，但我们认为背诵是学好英语的有效途径。在多年的英语教学中，我也经历过费了很大力气给学生讲，但成绩仍不理想的遭遇。让学生背诵学习英语，还是从一句不经意的气话开始的。记得当时任教的班级英语成绩很不好，当时心情也不好，就让几个英语成绩垫底的学生每天背单词和句子，没想
【摘 要】 说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。本文以中和反应过程中溶液pH的变化为例，引进数字化手持技术实验，对本课题进行说课。 【关键词】 说课稿；手持技术；中和反应 【中图分类号】G642.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-0-02 大家好！今天我说课的内容是中和反
【摘要】随着小学教育新课程的不断深化，小学科学成为教学中的主要学科，在本文中，主要分析了小学科学教育教学现状，并利用相关对策进行探讨，以保证小学科学学科得到效率化教学的实施。 【关键词】小学科学 教学现状 教学对策 【中图分类号】G623.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）23-0096-01 在小学中开展小学科学教育，主要是培养学生的科学素质，在教学中，要使小学
【摘 要】 十八届四中全会提出了探索建立由检察机关提起环境公益诉讼的制度构想，期待由此解决环境公益诉讼乏人问津的问题。然而检察院在环境公益诉讼中的身份的双重性不利于法院的独立审判。为了防止检察院的滥权，笔者以检察院在环境公益诉讼中的调查取证工作为切入点，探讨了检察院在环境公益诉讼中的调查取证工作之细化规定，提出了完善的对策及建议。 【关键词】 检察院；环境公益诉讼；调查取证工作 【Abstra
【摘要】在初中语文课堂上，古诗词教学占有很大比重。但是，很多教师反映：古诗词教学难，难于上青天。事实上，如果能把握古诗词教学的方策略，引导学生从意象的角度出发，对古诗词主题进行探究，就会发现，古诗词教学其实是一件有法可循的事情，并不是那么难。 【关键词】古诗词教学 初中 意象 主题 策略 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0179-0
[目的]研究施硒对水稻不同器官硒、氮、磷、钾含量及产量的影响,以期为水稻合理施用硒肥提供理论和技术依据。[方法]采用盆栽试验方法,以＂垦鉴稻5＂为试验材料,研究孕穗期喷施不
对湖南省29个城市及靠近这些城市的67座大中型水库，采用模糊数学多级多因子综合评价方法，按水库人均供水量、水质类别、水库向城市可供水率等8个评价指标及其隶属度，评价得到202