【摘 要】
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春天来了，地面上长出一层小草，绿油油的。 我想：地下会有什么呢？我拿来小锹，挖开泥土，想看个究竟。 我双手拿着锹，把草拨到一边，然后用力把泥土铲开。瞧，一条条蚯蚓醒了，弯曲着身子拱来拱去。它们穿着铁红色的衣服，闪烁着水润的光泽，可爱极了。土里有些蜗牛壳，可一个个都是空的。这些蜗牛到哪里去了呢？一定是去找新家了吧！ 再一锹下去，我看到了三只西瓜虫挤在一起，好像是一家三口。最小的是宝宝，颜色最淡
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春天来了，地面上长出一层小草，绿油油的。
我想：地下会有什么呢？我拿来小锹，挖开泥土，想看个究竟。
我双手拿着锹，把草拨到一边，然后用力把泥土铲开。瞧，一条条蚯蚓醒了，弯曲着身子拱来拱去。它们穿着铁红色的衣服，闪烁着水润的光泽，可爱极了。土里有些蜗牛壳，可一个个都是空的。这些蜗牛到哪里去了呢？一定是去找新家了吧！
再一锹下去，我看到了三只西瓜虫挤在一起，好像是一家三口。最小的是宝宝，颜色最淡，是浅灰色的。它喜欢不停地转圈圈；中等大的是妈妈，它的颜色是灰色，爱趴在最大那只背上，就像过桥一样；最大的当然就是爸爸了，它的颜色最深，接近黑色，最懒，不爱运动，我给它取名叫“懒虫”。我找来一个小盒子，把这一家三口带回了家。
这些小家伙都有14只脚，两只触角像天线似的。如果一不小心摔下来，就“十四脚朝天”，蹬啊蹬啊，只能在原地打转，很难再翻过来。唯一的办法就是在一起挤呀挤，拱啊拱，使出全身力气，你顶我，我顶你，一起努力，好不容易才能翻过来。
小家伙们在我给它们安排的新家里嬉戏、追逐，绕着盒子转圈圈，玩得不亦乐乎。玩累了，它们就滚成一团，活像一个个小西瓜，难怪叫西瓜虫呢！
它们就像是泥土世界里的小精灵，真可爱！
（指导老师 汤 敏）
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亲爱的同学们：你们好！ 每当我到学校里和同学们见面的时候，同学们都很好奇，问我为什么会成为一个作家。其实在我很小很小的时候，我并不知道世界上有作家这种人。也不知道一本书究竟是怎样写成的。在我童年的所有理想之中，从来没有想像过自己将来会成为一个写书的人。长大后回想起来，却发现正是在童年的学习和生活，早已埋下了写作的种子。 我的家在非常偏僻的山村里。开门见山。那些山在春夏秋冬、日出日落之时，会有不
一把简陋的二胡，拉出了悲伤的曲子，拉出了林冰一生的挫折，一生的痛苦。在这痛苦中却又隐藏了一丝美，也许是痛苦成就了美…… 整本书的内容，仿佛是一片森林。起初，只有几棵树，随着书中人物渐渐变多，树也多了起来，柔和的阳光照耀着树木，让树木们随时随地都沐浴着阳光。有些树奋发向上，而有些树却因为个人因素只能枯死。有的树听从阳光的教导，渐渐长大。但在一次暴风雨来临时，许多树木因为它而伤亡了。就像书中一样，只
看它们的表情动作，到底发生什么事了？同样的场景，不同的同学有不同的想象呢。 别拍啦，别拍了！人家害羞嘛！ （广东省博罗县罗阳第二小学四年级 胡昕希） 哎呀！游戏太惊险了，不敢看! （广东省博罗县罗阳第五小学三年级 李淳） 这屋子可真够乱的，眼不见为净！ （广东省博罗县实验学校三年级 刘安妮） 别拿手电照我了，我眼睛发炎。 （广东省博罗县实验学校 李彤） 同学们，看看小兔子和小考拉
编童话，光是有天马行空的想象还不行，还得要合情合理。要想更有趣，故事还需添枝加叶，更详细、更生动些。你能做到吗？（做成气泡框） 林老师布置同学们把小时候玩过的玩具找出来，摆一摆，试着编出一个童话故事来。小莉和小羽找出了三个玩具——小兔、大灰狼和一头大象，打算让它们当主角儿来编故事。 他俩你一言我一语，编了这么一个故事：一天早晨，雨过天晴，小白兔到森林里去采蘑菇，正好碰上了饥肠辘辘的大灰狼，大灰
笨狼，小朵朵，红鞋子，奇迹花园，住在摩天大楼顶层的马……同学们，如果你们喜欢读童话，一定会对汤素兰——这个常常出现在你面前的名字很好奇。这位童话作家住在哪里？有什么样的童年？她喜欢吃什么，干什么，有什么小癖好？她为什么能成为一名作家？她家养了几条狗？…… 找个角落插个信封或做其他效果：藏起来的信 嘻嘻，我们在杂志里藏了她的两封信，一封是写给你的，一封是写给你的爸爸妈妈的，什么？这是第一次有儿童文
春暖花开，桃红柳绿，正是外出踏青的大好时光。很多学校都会组织学生进行春游活动，对于这个做法相信很多同学都会举双手赞同。那么春游回来之后，同学们要不要写作文呢？对于这个话题，常熟市珍门中心小学六（2）班的同学们展开了热烈的讨论。 孙唯：写作文就是把看到的、听到的、想到的写下来，春游这样的“大事”怎么可以漏掉呢？通过作文可以记录春游途中发生的事情、看到的风景、自己的心情，等以后再看时，会觉得这是多么
星期八小镇位于济南经十路和谐广场的二楼。在小镇里，3至13岁的孩子可以像大人一样通过自己的劳动获得E币和食品。 十月四日，我和于华东来到向往已久的星期八小镇。好不容易才进入星期八小镇，一看，到处都是打工点：电力公司、保全公司、银行、培培泥、消防局……刚开馆，消防局的前面就排起了条条长龙。我俩被逼无奈，只好挑了人少的几道项目来“打工挣钱”。 首先玩的是考古馆。我和于华东都“全副武装”，耐心地听工
同学们，今天我们要写的主题是“谈礼仪”，这个看起来好像大家都懂的题目，应该很好写吧？可是开始审题的时候，我们发现这个题目包含的内容真是太广泛了！从吃饭到睡觉，不管呆在家里还是去外面，好像都有各种不一样的礼貌；从国内到国外，更因为不同文化，有不同的国情。这么仔细一想，就不知道该怎么写了，真是“万事起头难”。 有个办法，我们这次不如先来回想，小时候在家里，爸爸妈妈怎么教我们日常生活要注意的事情，长大
谁来了 小草太热了，很难过。 大象来了，大大的耳朵是扇子， 哗…… 真凉快，小草很开心。 小兔子的风筝飞到树上，拿不下来了，很难过。 小鸟来了，尖尖的嘴巴是夹子， 呼…… 风筝掉下来了，小兔子很开心。 …… 这首仿写的小诗《谁来了》，是首都师范大学附属育新学校的袁瑞同学在一年级课堂上突发灵感的即兴习作，因为有童话意境，又有生活趣味，拿到了学校一年级写话优胜奖，还发表在《
“我的妈妈”，这个题目很好写，因为妈妈是孩子最熟悉的人；但也很难写，因为妈妈们很在意，她们总要把作文拿过去看一看，琢磨一下，自己在孩子心目中，到底是个什么形象。 看到“天下第一的好妈妈”“会说话的眼睛、能干的巧手”“一夜没合眼，皱纹都长出来”这些词句，妈妈们就很开心，觉得没有白养孩子。如果看到对妈妈有抱怨的、不满的、调侃的句子，心里就不舒服，可能还要“和颜悦色”地启发一下，要孩子在作文里，多写写