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工科数学是工科院校重要的基础课之一，其教学质量直接影响工程技术人才的素质。随着21世纪脚步的临近，如何从工科学生应有的数学知识、数学素质和能力来优化设计工科数学的内容体系，以适应新时期的需要，已成为十分引人关注的热门话题。
高等工科数学教学现状及改革的几点思考
【摘 要】
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工科数学是工科院校重要的基础课之一，其教学质量直接影响工程技术人才的素质。随着21世纪脚步的临近，如何从工科学生应有的数学知识、数学素质和能力来优化设计工科数学的内容
【机 构】
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太原理工大学文理学院
【出 处】
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高等工程教育
【发表日期】
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1999年2期
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