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围绕新课程背景下如何提高小学手工制作的教学质量和效果,提出了三方面的建议,从注重情景设置、生活引入、教法创新三方面入手,利用课堂实例展开阐述,提出了新时代下手工制作课要以学生为本,遵循学生的发展特点,丰富课堂教学,促进学生全面发展.
新课程背景下的小学手工制作课教学初探
【摘 要】
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围绕新课程背景下如何提高小学手工制作的教学质量和效果,提出了三方面的建议,从注重情景设置、生活引入、教法创新三方面入手,利用课堂实例展开阐述,提出了新时代下手工制作
【机 构】
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广东省河源市龙川县老隆镇第一小学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年3期
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