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加强高职院校的教师队伍建设,提升高职院校教师的职业素质,最根本的方法是构建一套科学、客观、系统的高职院校教师职业素质评价体系。本研究结合高职教育特点,通过对高职教师职业素质的现状及存在问题进行分析,构建高职院校教师职业素质的评价体系,进而完善高职院校教师的职业素质评价理论体系,为高职院校教师的选拔和培训机制的完善提供方向。