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本文在国家中等师范学校的改组与重建大背景下,以临夏地区当地新组建高中为例,采用行动研究方法对高中教学做出经验总结与措施探讨,为农村和边缘学校的教育发展提供借鉴。
努力,肯定有收获——改组高中的教学困境与反思
【摘 要】
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本文在国家中等师范学校的改组与重建大背景下,以临夏地区当地新组建高中为例,采用行动研究方法对高中教学做出经验总结与措施探讨,为农村和边缘学校的教育发展提供借鉴。
【机 构】
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甘肃省临夏中学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
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