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一堂好课，不仅表现在教学目的、教学方法、教学手段的精心设计上，而且表现在教师高超的课堂调节与控制上。在教学中，课堂教学要体现学生的主体性以及自主探究的精神，教师就要尽量减少自身的活动量，能不讲的内容尽量不讲，学生能看懂的尽量不讲。在整个教学中，增加学生活动的机会，控制教师的活动量，这样才
谈课堂教学活动量的调控
【摘 要】
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一堂好课，不仅表现在教学目的、教学方法、教学手段的精心设计上，而且表现在教师高超的课堂调节与控制上。在教学中，课堂教学要体现学生的主体性以及自主探究的精神，教师就要尽量
【机 构】
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郑州市二七区陇西小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2004年3期
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