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临床实习阶段是将理论与实践结合的重要桥梁课程,是提高医学生临床思维的有效方法。将PDCA循环管理程序联合CBL教学法运用于消化科临床实习教学中,包括教学计划、实施、检查和改进,通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学行为,提高教师教学水平,从而提高教学质量。
PDCA循环联合CBL教学法在消化科临床实习教学中应用
【摘 要】
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临床实习阶段是将理论与实践结合的重要桥梁课程,是提高医学生临床思维的有效方法。将PDCA循环管理程序联合CBL教学法运用于消化科临床实习教学中,包括教学计划、实施、检查
【机 构】
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北京大学第三医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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北京大学医学部2014年教育教学研究课题(030848).
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