论文部分内容阅读
第一部国产科幻大片《流浪地球》,讲述了一个通过团队智慧拯救地球的故事,自2019年大年初一在中国内地首映以来,票房异常飙升.作为“物理人”,既能从影片中挖掘出许多的物理知识,力、热、声、光、电、磁等,同时还体现物理在科技发展中的重要性.
“流浪地球”中的“物理元素”
【摘 要】
：
第一部国产科幻大片《流浪地球》,讲述了一个通过团队智慧拯救地球的故事,自2019年大年初一在中国内地首映以来,票房异常飙升.作为“物理人”,既能从影片中挖掘出许多的物理
【机 构】
：
巴东县野三关镇初级中学 湖北 巴东 444324
【出 处】
：
中学物理（初中版）
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
本文根据《义务教育物理课程标准(2011版)》的要求,按照物理学科核心素养理念设计的一节复习课教学案例.主要从三个方面进行了有益地探索:一是把学生的问题纳入到复习过程中,
高考物理计算题是高考的重头戏.本文以2018年理综新课标卷Ⅰ热学计算题为例,简要分析了满分答案呈现的内容,结合高考阅卷情况反馈,对非满分答案呈现存在的问题进行了举例分析
“双实课堂”即在课堂教学中“落实课程标准,落实核心素养”,本文以电路连接的基本方式为例谈一谈“双实”视域下的初中物理教学优化设计.
基于课程标准的教学设计是一种目标、教学、评价具有一致性的教学设计.利用构思框架表先对教学内容进行整体的规划,再对教学过程设计进行细化,形成完整的基于课程标准的教学
本文分析了物理学科核心素养的基本内涵、四个维度及其要素.提出核心素养视域下的初中物理学教学策略:梳理核心概念和规律,形成物理观念;应用物理思维和物理研究方法,培养科
人教版高中物理教材“生活中的圆周运动”一节提出了许多生活中的常见模型,为了增强学生的感性认识,提高学生解决问题的能力,教师可以设计DIS辅助实验,使学生经历动手搭建桥
以物理学史为出发点,以基于课程标准的教学为指导,对鲁科版初中物理力学部分的德育因素进行充分的挖掘,并以“牛顿第一定律 惯性”一节为例,借助物理学史进行德育教育教学案
可视化交互式课堂教学模式在新课程及教育装备改革中具有前所未有的生命力,能最大程度地体现“以人为本”的现代教育理念,激发师生创新研究性学习的兴趣,培养学生严谨的科学