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随着社会的发展，科技的进步，环境保护已成为全球关注的焦点问题。环境是大课堂，在幼儿发展中的有着重要作用，加强对幼儿的环保教育，意义重大而深远。国家提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，所以开展环境保护教育，首先必须从幼儿抓起，那么幼儿园应该如何开展环境保护教育呢？
一、培养环保意识，奠定环保教育基础
1．培养教职工的环保意识
幼儿园教职工的环保意识直接影响了环保教育效果。要做好幼儿的环境保护教育工作，需要从领导到教职工都树立环保意识，特别是幼儿园领导应重视环保教育，将环保教育列入学校工作计划，寓环保教育于各科教学之中，并积极开展丰富多彩的环保教育活动。采取园内园外、显性与隐性相结合等形式向师生进行环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员师生参加环保活动，坚持做到组织落实、计划落实、活动落实。不断强化教职工绿色的教育理念、绿色的教育思想，让教育过程含有浓重的绿色，让育人环境、师生行为体现出浓浓的绿色。
教师是幼儿学习的榜样，教师要充分利用这一优势，首先自己要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面还要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子，让孩子在耳濡目染之中逐步养成良好的环保习惯。
2．培养幼儿的环保意识
孩子是未来的主人，保护人类赖以生存的地球，责无旁贷。幼儿年龄小，在游戏活动中最容易接受知识，受到教育，丰富多彩的游戏活动能让幼儿树立保护环境的意识。幼儿园应通过组织幼儿的游戏活动，扩大环保教育影响，培养幼儿环保意识。在游戏中激发孩子保护自然，爱护自然的情感，在游戏中培养幼儿关心、爱护自然的良好行为习惯。例如在区角游戏活动中利用旧报纸、易拉罐、牙膏盒、旧光盘等废旧物品制作成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具，使他们懂得废品也能再利用，帮助他们从小就养成良好的环境保护习惯，增强环保意识。
3．培养家长的环保意识
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此幼儿园应努力加强与家长的配合，适时向家长发放环境教育宣传资料，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。在对幼儿进行环保教育时，要尽可能地发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样，多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起。建议家长多带孩子亲近大自然，经常带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然现象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。让家长通过言传身教，培养幼儿的环保意识。
二、通过各种渠道，渗透环保教育理念
1．在教育教学中渗透环保教育
保教工作是幼儿园实施素质教育的主渠道，因此在教育教学中渗透环保教育，是从小培养幼儿环保素养的主要渠道。幼儿园要求在教学中能有效地、贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念，根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等，开展形式多样的环保教育活动。如带幼儿亲眼去看工厂里冒出的黑烟，到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，让幼儿区分乐音与噪音的区别及噪音的危害作用等。还可利用录像、图片、故事对幼儿进行教育，如讲《去年的树》的故事，通过故事因势利导地对孩子进行保护森林的教育，并结合绘画活动，请小朋友画出自己的感受，有的小朋友在绘画中画了可怜的小朋友扑在树上，他说希望大人不要再砍树了，还有的小朋友画了一只忧伤孤独的小鸟站在树桩上黯然落泪，天空一片灰暗……通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
2．在一日活动的各个环节中渗透环保教育
在对幼儿进行环保教育时，一定要注意从日常生活中的各个环节入手，充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，让幼儿知道水来之不易，培养幼儿洗手后关紧水龙头不浪费水的好习惯；学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕。不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗。平时，教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。在一日活动中，带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。
在班级中开设“环保小卫士“奖，及时奖励他们，从而使孩子的环保意识不断增强。?通过日常生活中各个环节的环保教育，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。
3．在环境创设中渗透环保教育
为幼儿一个创设良好的环境，首先要注意创设绿色的环境。因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。如在幼儿园各种花草树木，使幼儿园成为“绿色之国”，让幼儿懂得爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。
另外，在室内外环境布置上，要体现绿色环保意识。如利用废旧物品制作墙饰、吊饰，让幼儿既体验自己动手制作的成功感，又能在制作中学习变废为宝，提高环保意识。
4．各类宣传中渗透环保教育
环保教育是一项长期而艰巨的课题，幼儿园要加强宣传工作，专门开辟环保宣传阵地，如举办以环境教育为主题的讲座；在班级博客里开辟“绿色园地”专栏，宣传环境知识和绿色理念；每学期在全体教工会、家长会、国旗下讲话中渗透环保教育；利用宣传橱窗、家长园地、班级博客、幼儿园网站等宣传环保知识。
為了调动全体师生、家长参与环保教育工作，幼儿园要开展各种激励活动，让美化校园成为学校常规管理的重要形式，积极开展绿色班级、环保小卫士评比活动等活动。如：评比“绿色班级”的活动，制定“绿色班级”的评比标准和评比办法。班级成立了环保小组，负责环境卫生、节水节电；教室内外摆放了花草，有环保小卫士轮流护理；定期评比优秀环保小组、优秀环保小卫士。
三、开展实践活动，推进环保教育进程
1．结合环保日开展相应的环保主题活动
每年“植树节”“地球日”“环境保护日”等相关环保节日，幼儿园要定期开展专题教育活动。如在3月12日“植树节”，让幼儿了解植树的重要意义，懂得爱护花草树木；3月22日“世界水日”，让幼儿了解水的重要性，知道世界各地水资源短缺，非洲等国家因没水而导致很多人死亡，知道“水就是生命之缘”，了解我国水污染严重的现状，懂得节约用水，保护水资源；4月22日“地球日”，给幼儿渗透地球的基本知识，提出“爱护地球就是爱护自己”的口号； 5月31日“无烟日”，让幼儿明白吸烟有害健康，并且污染环境，通过与家长日活动，帮助幼儿懂得禁烟社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟；6月5日“世界环境日”，让幼儿了解周围环境如何、怎样保护环境。
2．通过社区活动开展环保教育活动
《纲要》里明确提出：幼儿园要密切联系社区，因此，幼儿园应充分发挥社区的功效，通过组织幼儿进入社区，开展丰富的社区环保活动，进行环保宣传。如各班开展“我是环保小卫士”活动，利用双休日，和爸爸妈妈一起到广场等地捡垃圾；在社区内开展“牵手绿色、养绿护绿”、“体验种植快乐，分享收获喜悦”等活动。
3．开展亲子环保活动
结合春游、秋游，开展“我是环保小卫士” 为主题的亲子环保活动。每次春游、秋游活动前，要求孩子们自带垃圾袋，在游玩途中每人都把自己吃的果核、饮料瓶收入袋中。通过教育幼儿牵手家长，做环保小卫士；在活动中孩子们和家长一起拾垃圾和捡落叶，懂得了美好的环境要靠大家来保护，从我做起、从小事做起，把家乡变得更加美丽！通过春游、秋游活动在每个人的心里都种下了一颗环保的种子。
4．举办环保绘画、环保手工制作、环保演讲等活动，让师生在生动活泼的形式中受到教育。
保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好。幼儿园应坚持把环保教育工作与幼儿园的日常教育和管理结合起来，把环保教育落实到育人的各个环节之中，把环保理念不断深入到教育教学及学校管理的各方面，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
一、培养环保意识，奠定环保教育基础
1．培养教职工的环保意识
幼儿园教职工的环保意识直接影响了环保教育效果。要做好幼儿的环境保护教育工作，需要从领导到教职工都树立环保意识，特别是幼儿园领导应重视环保教育，将环保教育列入学校工作计划，寓环保教育于各科教学之中，并积极开展丰富多彩的环保教育活动。采取园内园外、显性与隐性相结合等形式向师生进行环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员师生参加环保活动，坚持做到组织落实、计划落实、活动落实。不断强化教职工绿色的教育理念、绿色的教育思想，让教育过程含有浓重的绿色，让育人环境、师生行为体现出浓浓的绿色。
教师是幼儿学习的榜样，教师要充分利用这一优势，首先自己要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面还要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子，让孩子在耳濡目染之中逐步养成良好的环保习惯。
2．培养幼儿的环保意识
孩子是未来的主人，保护人类赖以生存的地球，责无旁贷。幼儿年龄小，在游戏活动中最容易接受知识，受到教育，丰富多彩的游戏活动能让幼儿树立保护环境的意识。幼儿园应通过组织幼儿的游戏活动，扩大环保教育影响，培养幼儿环保意识。在游戏中激发孩子保护自然，爱护自然的情感，在游戏中培养幼儿关心、爱护自然的良好行为习惯。例如在区角游戏活动中利用旧报纸、易拉罐、牙膏盒、旧光盘等废旧物品制作成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具，使他们懂得废品也能再利用，帮助他们从小就养成良好的环境保护习惯，增强环保意识。
3．培养家长的环保意识
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此幼儿园应努力加强与家长的配合，适时向家长发放环境教育宣传资料，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。在对幼儿进行环保教育时，要尽可能地发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样，多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起。建议家长多带孩子亲近大自然，经常带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然现象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。让家长通过言传身教，培养幼儿的环保意识。
二、通过各种渠道，渗透环保教育理念
1．在教育教学中渗透环保教育
保教工作是幼儿园实施素质教育的主渠道，因此在教育教学中渗透环保教育，是从小培养幼儿环保素养的主要渠道。幼儿园要求在教学中能有效地、贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念，根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等，开展形式多样的环保教育活动。如带幼儿亲眼去看工厂里冒出的黑烟，到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，让幼儿区分乐音与噪音的区别及噪音的危害作用等。还可利用录像、图片、故事对幼儿进行教育，如讲《去年的树》的故事，通过故事因势利导地对孩子进行保护森林的教育，并结合绘画活动，请小朋友画出自己的感受，有的小朋友在绘画中画了可怜的小朋友扑在树上，他说希望大人不要再砍树了，还有的小朋友画了一只忧伤孤独的小鸟站在树桩上黯然落泪，天空一片灰暗……通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
2．在一日活动的各个环节中渗透环保教育
在对幼儿进行环保教育时，一定要注意从日常生活中的各个环节入手，充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，让幼儿知道水来之不易，培养幼儿洗手后关紧水龙头不浪费水的好习惯；学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕。不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗。平时，教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。在一日活动中，带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。
在班级中开设“环保小卫士“奖，及时奖励他们，从而使孩子的环保意识不断增强。?通过日常生活中各个环节的环保教育，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。
3．在环境创设中渗透环保教育
为幼儿一个创设良好的环境，首先要注意创设绿色的环境。因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。如在幼儿园各种花草树木，使幼儿园成为“绿色之国”，让幼儿懂得爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。
另外，在室内外环境布置上，要体现绿色环保意识。如利用废旧物品制作墙饰、吊饰，让幼儿既体验自己动手制作的成功感，又能在制作中学习变废为宝，提高环保意识。
4．各类宣传中渗透环保教育
环保教育是一项长期而艰巨的课题，幼儿园要加强宣传工作，专门开辟环保宣传阵地，如举办以环境教育为主题的讲座；在班级博客里开辟“绿色园地”专栏，宣传环境知识和绿色理念；每学期在全体教工会、家长会、国旗下讲话中渗透环保教育；利用宣传橱窗、家长园地、班级博客、幼儿园网站等宣传环保知识。
為了调动全体师生、家长参与环保教育工作，幼儿园要开展各种激励活动，让美化校园成为学校常规管理的重要形式，积极开展绿色班级、环保小卫士评比活动等活动。如：评比“绿色班级”的活动，制定“绿色班级”的评比标准和评比办法。班级成立了环保小组，负责环境卫生、节水节电；教室内外摆放了花草，有环保小卫士轮流护理；定期评比优秀环保小组、优秀环保小卫士。
三、开展实践活动，推进环保教育进程
1．结合环保日开展相应的环保主题活动
每年“植树节”“地球日”“环境保护日”等相关环保节日，幼儿园要定期开展专题教育活动。如在3月12日“植树节”，让幼儿了解植树的重要意义，懂得爱护花草树木；3月22日“世界水日”，让幼儿了解水的重要性，知道世界各地水资源短缺，非洲等国家因没水而导致很多人死亡，知道“水就是生命之缘”，了解我国水污染严重的现状，懂得节约用水，保护水资源；4月22日“地球日”，给幼儿渗透地球的基本知识，提出“爱护地球就是爱护自己”的口号； 5月31日“无烟日”，让幼儿明白吸烟有害健康，并且污染环境，通过与家长日活动，帮助幼儿懂得禁烟社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟；6月5日“世界环境日”，让幼儿了解周围环境如何、怎样保护环境。
2．通过社区活动开展环保教育活动
《纲要》里明确提出：幼儿园要密切联系社区，因此，幼儿园应充分发挥社区的功效，通过组织幼儿进入社区，开展丰富的社区环保活动，进行环保宣传。如各班开展“我是环保小卫士”活动，利用双休日，和爸爸妈妈一起到广场等地捡垃圾；在社区内开展“牵手绿色、养绿护绿”、“体验种植快乐，分享收获喜悦”等活动。
3．开展亲子环保活动
结合春游、秋游，开展“我是环保小卫士” 为主题的亲子环保活动。每次春游、秋游活动前，要求孩子们自带垃圾袋，在游玩途中每人都把自己吃的果核、饮料瓶收入袋中。通过教育幼儿牵手家长，做环保小卫士；在活动中孩子们和家长一起拾垃圾和捡落叶，懂得了美好的环境要靠大家来保护，从我做起、从小事做起，把家乡变得更加美丽！通过春游、秋游活动在每个人的心里都种下了一颗环保的种子。
4．举办环保绘画、环保手工制作、环保演讲等活动，让师生在生动活泼的形式中受到教育。
保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好。幼儿园应坚持把环保教育工作与幼儿园的日常教育和管理结合起来，把环保教育落实到育人的各个环节之中，把环保理念不断深入到教育教学及学校管理的各方面，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。