【摘 要】
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低学段的小学生由于刚刚进入小学就必须要遵守班级纪律、做到不迟到早退,使得他们容易在心理上对小学教育产生排斥反应。然而,任何孩子都对游戏与音乐有着浓厚的兴趣,因此,在
【机 构】
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吉林省吉林市磐石市明城镇中心小学校,
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低学段的小学生由于刚刚进入小学就必须要遵守班级纪律、做到不迟到早退,使得他们容易在心理上对小学教育产生排斥反应。然而,任何孩子都对游戏与音乐有着浓厚的兴趣,因此,在小学低学段音乐教学中采用游戏教学法,不仅可以激发他们对音乐学科的兴趣,加深他们对歌曲的理解,还可以帮助他们更好地适应小学生活。
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