【摘 要】
:
目的:分析研究瑞舒伐他汀钙强化治疗对非ST段抬高型急性心肌梗死(NSTEMI)患者的抗炎、抗心肌缺血作用。方法:回顾分析非ST段抬高型急性心肌梗死患者26例临床资料,随机分两组各13
论文部分内容阅读
目的:分析研究瑞舒伐他汀钙强化治疗对非ST段抬高型急性心肌梗死(NSTEMI)患者的抗炎、抗心肌缺血作用。方法:回顾分析非ST段抬高型急性心肌梗死患者26例临床资料,随机分两组各13例,治疗组给予瑞舒伐他汀钙20mg/日口服,对照组给予常规剂量瑞舒伐他汀10mg/日口服,疗程均6个月。观察两组治疗前、后心电图(EKG)心肌缺血、C反应蛋白(CRP)及血脂改变情况。结果:两组治疗前后CRP、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)明显下降,差异有统计学意义(P〈0.05);治疗组
其他文献
企业员工培训是提升员工自身素养、推进企业整体发展的重要手段,员工培训必须要提升企业内部对培训的认知,明确企业员工培训的重要性。员工培训需从企业层面、员工层面进行突破
【正】 人类的正确认识是从那里来的?这是一个在理论上已经解决了的问题.任何一个了解马克思主义哲学的人,都知道它来自人类的实践活动.人们的实践活动是不断发展的,人们的认
古典诗歌常常运用叠词,使诗歌富有一种音乐美、绘画美和建筑美。
基于2007年秋季在南黄海(32°20′~37°00′N,124°E以西)进行的浮游动物及环境因子大面调查,分析了秋季南黄海浮游动物种类组成、分布特征及其影响因素,主要结果如
目的:考察注射用盐酸头孢吡肟的稳定性.方法:采用高效液相色谱法测定其中盐酸头孢吡肟及有关物质的含量.以戊烷磺酸的水溶液(戊烷磺酸钠2.61 g→1000 mL水,冰醋酸调节pH=3.4,
陶行知的课程观包括课程设计观、课程结构观、课程形态观、课程资源观、教材的编制、课程实施观和课程评价观。陶行知关于课程的思想及其见解与当前的基础教育课程改革碰撞带
对2013年1月~2015年1月我院收治的64例原发性肝癌患者的临床资料进行回顾性分析,所有患者均经组织病理学证实,将患者肝脏增强CT与肝脏MRI影像学结果与病理学结果对比,评价两
区域经济联合与协作的产生在于生产力发展、提高竞争力、实现区域管理体制合理化的客观要求。我国区域经济联合与协作的发展趋势主要是:朝着长期稳定的方向发展;向多方位、多
通过微课与翻转课堂教学模式改革,实现教与学创新模式的转变。本文以基础医学实验教学为例,雨课堂微信公众号为平台,探讨微课与翻转课堂对学生学习和教师教学的双重变革,深入
进入高中阶段以后,学生的知识基础更加扎实,视野更加开阔,交际面也更广泛,这些都是提高写作能力的有利因素。在三年高中学习期间,只要做到明确要求,突出重点,善于借鉴,讲究