【摘 要】
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当前数学课程改革此起彼伏 ,方兴未艾 ,不同版本的数学教材不断涌现 ,它们对数学概念的处理虽各有千秋 ,但都有一个共同的特点 ,那就是不再强调对数学概念的内涵进行严格的定
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当前数学课程改革此起彼伏 ,方兴未艾 ,不同版本的数学教材不断涌现 ,它们对数学概念的处理虽各有千秋 ,但都有一个共同的特点 ,那就是不再强调对数学概念的内涵进行严格的定义 ,而是改为重视概念的生活化语言的描述 ,重视通过形象直观的图例来认识数学概念 ,重视通过概念的外
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