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随着社会逐步对家庭亲子教育的重视，各地幼儿园、社会早教机构等都推出了亲子教育的入户指导措施，亲子园入户指导方式方法五花八门，在新意层出不穷的同时，其内在指导价值、教育元素等也值得我们深思。我园在“彩虹家访”实践研究带领下，本着为社区服务、推广优质教育资源的宗旨，针对亲子园0-3岁婴幼儿，形成了入户指导“三于”（了然于心的准备阶段、欲动于行的实践操作、提升于思的后期总结、拓新阶段），使入户指导更显规范化、教师指导专业化、指导价值扩大化、家庭教育深入化。