【摘 要】
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骨干教师培训的核心内容是:增强教师教学行为的有效性.骨干教师教学行为有效性的增强取决于骨干教师实践性知识的获得、教学效能感的提高和教学反馈调控能力的形成.而要实现
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骨干教师培训的核心内容是:增强教师教学行为的有效性.骨干教师教学行为有效性的增强取决于骨干教师实践性知识的获得、教学效能感的提高和教学反馈调控能力的形成.而要实现上述目的,只有采用以教学实践活动为主的培训模式才能达成."备、教、说、评"就是以实践操作为主的培训模式."备、教"是教师完成课堂教学任务的两个基本程序;"说、评"是教师对自己课堂教学活动的感悟与反思.这4个环节的有机结合能增强骨干教师教学行为的有效性.实践证明,这是提高骨干教师教学行为的
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