【摘 要】
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远程心电诊断是远程医疗的一项重要组成部分,是解决基层医院及偏远地区医疗资源缺乏,心电诊断医生不足的有效途径之一.该文结合医院远程心电项目在医联体单位及医疗健康保障中的实施应用和管理经验,探讨远程心电项目的优势以及远程心电项目建设与运营规划,以期为同行提供参考.
【机 构】
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中国航天科工集团七三一医院门诊部,北京 100074
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远程心电诊断是远程医疗的一项重要组成部分,是解决基层医院及偏远地区医疗资源缺乏,心电诊断医生不足的有效途径之一.该文结合医院远程心电项目在医联体单位及医疗健康保障中的实施应用和管理经验,探讨远程心电项目的优势以及远程心电项目建设与运营规划,以期为同行提供参考.
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目的 分析在肺炎临床护理带教过程中开展参与式教学对改善带教质量的作用效果.方法 研究样本54名选取于该院呼吸内科2019年10月—2020年10月间实习的护生,根据教学模式差异性将其分为实践组(n=27)、常态组(n=27).为常态组护生实施常规带教,实践组护生在常态组基础上开展参与式教学.对比观察两组实习成绩、实习积极性、临床工作能力、教学认可度.结果 实践组护生实习成绩均高于常态组,差异有统计学意义(P<0.05);实践组护理实习生学习积极性高于常态组,差异有统计学意义(P<0.05);实践组护生护理
目的 研究青少年近视综合防控的基本原则与对策.方法 选取2020年5月—2021年5月来该院正常体检的60例青少年,采用随机的方式将其分为研究组与对照组,每组30例.对照组采用常规防控措施,研究组实施综合防控措施.对比两组青少年近视发生情况、对防控满意度以及视力、散光率、屈光不正率.结果 两组防控前近视发生率对比差异无统计学意义(P>0.05),防控后研究组近视发生率(56.67%)低于对照组(83.33%),差异有统计学意义(P<0.05);研究组青少年对防控满意度(96.67%)高于对照组(76.67
我国中小学公共卫生管理工作一直都是教育部与卫生部所关注的重点问题.自从改革开放以来,我国针对中小学校公共卫生管理提出了一系列的政策要求,学校卫生工作的法规制度与政策要求有效促进了中小学校公共卫生工作的合理化、法制化.但目前由于传染病防控体系相对薄弱、学校缺乏对学生的卫生教育、卫生教育组织机构不健全、饮食水和食品卫生缺乏管理等问题严重影响了中小学校公共卫生管理,不但影响了学生的健康,也暴露出了目前中小学校卫生管理工作存在的各种问题.基于此,该文主要分析中小学校公共卫生管理的问题,并提出有效的管理对策,为推进
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