【摘 要】
：
培养记叙能力是初中阶段写作训练的重点.记叙文的写作训练是基础,记叙文写作过了关,说明文和议论文才有可能写得更好.如何培养初中学生的记叙能力呢?rn一、纪实rn首先要培养
【机 构】
：
睢宁县李集第二中学 江苏 徐州 221000
论文部分内容阅读
培养记叙能力是初中阶段写作训练的重点.记叙文的写作训练是基础,记叙文写作过了关,说明文和议论文才有可能写得更好.如何培养初中学生的记叙能力呢?rn一、纪实rn首先要培养学生的纪实能力.不管采用哪种方式作文,都要注意联系学生的生活、思想和学习的实际.写他们亲身经历过的事和自己熟悉的人,这样学生才有话可说,才能写出具体充实、情真意切、生动感人的篇章,才能激发其写作兴趣,而且还有助于培养实事求是、有的放矢、言之有物的好文风.
其他文献
声乐艺术用人声来表达情感,情感蕴藏在声乐之中,声音--作品--情感,在声音和情感之间,作品是一座艺术的桥梁。这篇文章对声乐的发展,音乐鉴赏的内容和特点,声乐唱法(着重美声)
字词教学是语文学科的根本任务,如何抓好字词教学是语文教师永恒与不断创新的话题.字词教学的策略,需要不断地探索,不断地实践.
要想提高高职院校学生的素质和能力,就必须在培养他们技能的基础上,尊重他们个体之间的不同差异,利用多种丰富的教学手段使每位同学都得以发展,始终要将学生的全面发展和素质
卡托普利[1](captopril,巯甲丙脯酸,开搏通)是人工合成的非肽类化合物,含有巯基,经过肾脏排泄,是较强的血管紧张素转换酶抑制剂,临床适用于各型高血压患者,还可以治疗充血性
新时期高职院校固有的思政教育模式已经稍显滞后,与新时期学生的思想特点略有不符,故而需要构建新的思政教育模式,本文对该问题进行探讨.文章首先概述了我国高校思政教育模式
青少年恶性肿瘤以白血病和非上皮起源的实体性肿瘤占大多数 [1、2 ] ,而成人类型的癌在青少年期较为罕见。我院病理科在 1972～ 1997年的外检工作中共诊断青少年上皮性恶性肿瘤
小学数学教学中正确运用学具,可以提高趣味性、直观性和参与性.学具操作首先要明确目的,与观察、思维、语言描述结合起来,还要准确把握学具操作时机,建立必要的操作常规.
糖尿病合并颅神经损害 ,以动眼神经损害引起的眼肌麻痹最常见。关于这种眼肌麻痹的记载 ,最早于 1866年由 Ogle报告 [1 ]。195 4年后国外对本病的研究和报道有所增多 ,其发病