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高职院校教师在高等职业教育中扮演着重要的角色，高职院校教师工作动力不足、人际关系冷漠、教学缺乏创新等问题使得高职院校教师的职业幸福感缺失。通过对高职院校教师职业幸福感因素的分析，在分配体制、学校管理、人际关系、教师专业发展等方面进行改善，以逐步提高教师职业幸福感。
高职院校教师职业幸福感问题分析
【摘 要】
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高职院校教师在高等职业教育中扮演着重要的角色，高职院校教师工作动力不足、人际关系冷漠、教学缺乏创新等问题使得高职院校教师的职业幸福感缺失。通过对高职院校教师职业幸
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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江西省社科研究“十二五”（2011）规划项目“特色文化视野下高职院校品牌建设研究”（11JY40）,主持人：王国光,江西省2012年高校人文社科项目“高职院校的生态学发展”（JY1214）,主持人：王国光,四川省人文社会科学重点研究基地多元文化研究中心2011年度课题“高职院校特色文化与品牌建设研究”（DYWH1117）,主持人：王国光
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