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针对高职院校高等数学的教学现状,教师在高等数学教学过程中应积极并正确使用迁移理论,努力提高正迁移的作用,同时也要避免负迁移的影响,提高教学效果。
高职院校高等数学教学中迁移理论的应用
【摘 要】
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针对高职院校高等数学的教学现状,教师在高等数学教学过程中应积极并正确使用迁移理论,努力提高正迁移的作用,同时也要避免负迁移的影响,提高教学效果。
【机 构】
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江苏食品职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年33期
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