二次前列腺穿刺活检在转移性去势抵抗前列腺癌中的临床意义

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目的:探讨二次前列腺穿刺活检在转移性去势抵抗前列腺癌中的应用意义.方法:分析2014年10月-2016年10月在我院肿瘤科治疗的90例转移性前列腺癌并行去势治疗无效后诊断为转移性去势抵抗前列腺癌(C RPC)患者的一般资料,对比首次穿刺和二次穿刺时PSA、PSAD、PSATZ水平,并根据二次穿刺结果分为合并前列腺导管内癌(IDC-P)组(64例)和未合并IDC-P组(26例),比较两组的PSA、PSAD、PSATZ水平.结果:二次穿刺时PSA、PSAD、PSATZ水平显著高于首次穿刺(P<0.05)
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【摘要】幼儿园的孩子正处于图式期之中,这个阶段的孩子具有很强的创造性,经常会表现出成人难以理解与想象的创作思路。图式期的幼儿通过对生活环境,与人物接触的特点,从而获得更的认知能力,由此带动幼儿的动手能力,所绘画的作品,在一定程度上能通过抓住所画内容的某一特点,从而画出“像”所画内容的作品。  【关键词】幼儿 教师 绘画教学 创造力  有研究发现,幼儿在绘画中,对许多事物都有着超乎寻常的想象,例如给
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“培养幼儿乐意与人交往,学习互助,合作和分享。在共同的生活和活动中,以多种方式引导 幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。”幼儿期是儿童人格发展的关键时期,他们正处于“自我为中心” 的发展阶段,只知道获取,而不懂得去爱别人,不会体谅他人的难处与痛苦,更少有主动去关爱别人的困难与不幸并予以帮助的行为表现。 本文通过论述在幼儿中开展关爱残障
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《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段”,幼儿教师的师德好坏直接影响着幼儿的成长,幼儿是祖国的花朵,是建设未来的栋梁,能否成为有素质,对国家有用的人,与教育有很大关系,因此,作为幼儿教师,必须具备有良好的师德,有较高的综合素养。而最近媒体报道了多起幼儿园教师虐童案,这让幼儿教师的素质和师德问题受到了人们的广泛关注,下面就和大家谈谈如何做一名优秀
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