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本科生创新能力的培养取决于对学生的引导和对教师的要求。本文结合化工原理教学的体验,阐述了创新能力培养中对学生学习意识和自我培养的引导。同时,对教师传授知识的方法提出要求,问题式教学和工程师的思维引导。
化工类本科教育中学生创新能力的培养
【摘 要】
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本科生创新能力的培养取决于对学生的引导和对教师的要求。本文结合化工原理教学的体验,阐述了创新能力培养中对学生学习意识和自我培养的引导。同时,对教师传授知识的方法提
【机 构】
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河北理工大学化工与生物技术学院
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2009年2期
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