【摘 要】
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每每提及山区,映入脑海的总是经济发展水平低,交通不便,信息闭塞,教育普及率不高,文化发展迟缓.正是因此,山区音乐教学总是不能与城市的音乐教学相提并论,除了山区自身存在的
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每每提及山区,映入脑海的总是经济发展水平低,交通不便,信息闭塞,教育普及率不高,文化发展迟缓.正是因此,山区音乐教学总是不能与城市的音乐教学相提并论,除了山区自身存在的问题外,受“万般皆下品,惟有读书高”的思维影响,山区教育更重视应试教育,而非特长或者说是素质教育.音乐教育在整个山区教育中并没有得到实质性的重视,这也是山区音乐教育水平不高的因素之一.本文通过分析目前山区的音乐教学存在的问题与困境,来深入思考如何解决这种困境,找到适合山区音乐教学的方法,从而达到提高山区音乐教学水平与提高学生音乐素质的目标.
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