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针对区域内初三古诗教学存在的功利、低效现象,本文立足学生“学的需要”,从情感、能力、知识三方面进行探索,提出设计活动激发兴趣、传授技巧提高能力、整合资源帮助复习的教学建议,以供探讨.
基于学的需要之部编版初三古诗教学思考r——以《定风波》教学为例
【摘 要】
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针对区域内初三古诗教学存在的功利、低效现象,本文立足学生“学的需要”,从情感、能力、知识三方面进行探索,提出设计活动激发兴趣、传授技巧提高能力、整合资源帮助复习的
【机 构】
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广东省广州市花都区教育发展研究院,广东 广州 510000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年3期
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