【摘 要】
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离子方程式正确书写和正误判断，是教学中的重点和难点。也是近几年高考的热点和重点，复现率高，其中与量有关的离子方程式从守恒关系、化学式的拆写、量多量少、试剂的滴加顺序等方面检验学生对离子方程式掌握的程度；答题中由于学生对书写规则和规律的应用不熟练，受题设信息干扰，不注意反应用量和细节分析，稍有疏忽，造成失分。现以高考题中选择题为例，对这类离子方程式正确书写和正误判断、书写技法进行分析小结，以期使同学
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离子方程式正确书写和正误判断，是教学中的重点和难点。也是近几年高考的热点和重点，复现率高，其中与量有关的离子方程式从守恒关系、化学式的拆写、量多量少、试剂的滴加顺序等方面检验学生对离子方程式掌握的程度；答题中由于学生对书写规则和规律的应用不熟练，受题设信息干扰，不注意反应用量和细节分析，稍有疏忽，造成失分。现以高考题中选择题为例，对这类离子方程式正确书写和正误判断、书写技法进行分析小结，以期使同学们更好地掌握。
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纵观近几年的高考化学试题发现，高考对阿伏加德罗常数的考查具有很好的稳定性与连续性，原因是它具有较强的综合性，很好的符合了目前高考越来越综合的命题特点。考查物质所含的粒子数目(质子数、中子数、电子数、离子数、电荷数、化学键)，涉及到方方面面的知识点，如气体摩尔体积、氧化还原反应、物质之间可能发生的反应及量的关系、物质结构知识、弱电解质的电离平衡和盐类水解等等。现笔者从考查的六个角度进行分类音析。
硅是自然界中含量高、分布广的一种元素，硅单质的用途十分广泛。纵观近年来的高考题或高考模拟题，发现以硅的结构、制法、性质和用途等内容为载体的试题成为命题热点之一。现根据考查内容，分类举例解析，供复习参考。
解析几何中某些问题，题设条件只涉及椭圆或双曲线的一个焦点，表面上看与另一焦点无关，或与准线无关，但是细心观察，精心联想，适时添焦点引准线，创造性地运用圆锥曲线定义，数形相辅，却能迅速沟通已知与求知，起到铺路搭桥的作用，从而提高思维效率，获得简捷巧妙的解法。
圆是一个特殊的图形，它有许多重要的性质，在处理某些解析几何问题时，若能抓住题目中的图形特征和数量关系，巧用圆的平几性质，即可简便快捷地将题目解出，下面举例说明。
用数学归纳法证明不等式时，有时无法由n=k的形式推出n=k+1的形式，或推出的n=k+1的形式与目标式相悖。本文就几种常见误点加以剖析。
俗话说：“数理是一家”，即数学知识与物理学存在相当大的联系。“物理学”的任务是探究大自然中的“自然现象”，并使之形成规律。鉴于二者的关系，通过一定的数学手段可以使自然现象变成物理规律。因此，解决复杂的、难以解决的或把握不准的物理问题，选取相应的数学方法往往会使问题变得简单、清晰。
正交分解法是解决力学问题的一种重要方法，即适用平衡问题，也适用非平衡问题，对学好力学尤为重要。正交分解法是指把力沿着两个选定的相互垂直的坐标轴方向加以分解的方法。
解析几何中定值问题一直是近几年来高考题中的热点之一。由于这类题型在解题之前不知道定值的结果，因而对解题者增添了一定的难度。解决这类问题时，要善于在动点的“变”中寻求定值的“不变”性，常用特殊探索法(特殊值、特殊位置、特殊图形等)先确定出定值，再转化为有方向，有目标的一般性证明题，从而达到解决问题的目的。本文通过具体的例子来说明对这类问题的求解。
圆锥曲线作为高中阶段的重要内容，在教材中占有重要的地位。除了书本上的一些结论以外，圆锥曲线还具备一些非常有趣的结论。而有些结论常作为考题出现，甚至是高考题。我们先看下面的高考题。
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