【摘 要】
：
教育作为一种知识探究性活动,是不断发展变化的,它伴随着教育者的不同理解而呈现出不同的方式,而行动可以充分彰显教育的价值和功能。阿伦特的行动理论对于理解教育本性有很
论文部分内容阅读
教育作为一种知识探究性活动,是不断发展变化的,它伴随着教育者的不同理解而呈现出不同的方式,而行动可以充分彰显教育的价值和功能。阿伦特的行动理论对于理解教育本性有很大价值。教育是具有实践性和情境性的,每一个微小的教学事件、教学现象,都只发生在当时当刻,只发生在当下,是无法复制的,而行动的诞生性和创新性使其在面对教育过程中出现的问题时,可以灵活调节。通过对行动的理解来阐释教育本性,可以更好地回归教育的情境性,走向生活化的教育,把人的身心发展放在教育的核心。
其他文献
三端单片开关电源是目前国际９０年代才开始流行的新型开关电源芯片。本文阐述其性能特点、工作原理及两种典型应用电路。
目的分析西藏阿里地区鼠疫监测结果，探讨鼠疫控制对策。方法按照《全国鼠疫监测工作方案》和《动物鼠疫监测标准》进行喜马拉雅旱獭密度、体蚤调查和鼠疫细菌学、血清学检验。
随着我国义务教育改革走向'深水区'和'攻坚段',集团化办学已成为扩大区域优质教育资源、促进区域义务教育高位优质均衡发展以及缓解'择校热'难题的
针对半导体致冷技术中GTO电流换向器存在的问题,提出了利用MOSEFT实现的H型功率开关电流换向器方案,并给出了具体的电路图。
民族地区教育优先发展是国家基于教育和民族地区的双重特殊性而做出的一项重大战略选择,政府作为国家权力机关的执行机关,在促进民族地区教育优先发展中负有极其重要的责任。
在高考改革的影响下,各级教育行政部门纷纷制定高中生涯教育专门文件以推动区域生涯教育发展。当前的高中生涯教育政策主要以宏观政策居多,在政策内容方面主要围绕教育原则、
“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园”是时代赋予美育的历史使命,激发丰富的想象力、培养全面发展的能力、引导正确的价值取向、塑造健康的人格、陶冶美好的人性是美育的