创新,教学艺术的追求

来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchao1011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郑板桥先生有一枚心爱的印章,上面刻有“心血为炉,熔铸古今”八个字,喻示世人创新之于艺术创造的重要性。其实,教学亦然。教学贵在实效,难在创新!一节精彩、成功的课,除教学理念新颖、课堂调控灵活机智外,必定能促进学生知识与情感的有效发展,是数学本质与教学创新的完美结合。本人有幸聆听了全国多位青年教师的展示课,捕捉到了一些创新之举,深受启发。
其他文献
对学生而言,儿童文学是他们的益友,浓厚的阅读乐趣锻炼着他们最初的阅读能力;儿童文学是他们的良师,美好的情感体验构建起他们最初的人生价值观;儿童文学是他们的伊甸园,自由的创造
英语字母教学是小学英语课堂教学的首要任务。能否教好字母,对学生的发音、拼读、拼写,记忆单词、句子、篇章等起着重要的作用:能否教好字母,将直接影响学生的听、说、读、写习惯
进入美国的西班牙语市场变得比任何时候都容易,并且它将成为你的企业品牌成长的最关键性的一步。
为加强对中小学生进行安全法制教育,增强学生的安全法制意识,省教育厅近期举办为期一个月的全省中小学生安全法制知识竞赛活动。本次竞赛活动从5月上句开始,竞赛内容为《未成年
常常听到“现在的肉没肉味”的说法。肉确实是肉,怎么就没有肉味呢?于是,有人说,原因是饲养生猪的方式在改变,饲料中多了“添加剂”,再不是传统的纯粮食饲养了。难怪人们觉得现在的
有效的课堂教学应对照学生的发展需要,把握以下两个原则:①学生已会的、已懂的不教,教学生不会或不懂的:②学生自己能学会、能读懂的不教,你不教学生就不会或不懂的,或者你教了之后
数学具有高度的抽象性与逻辑性,数学教材中基本上是由简单的数字、图形、符号、算式等构成,因此比其他学科更需要对文本进行深度解读。解读数学文本,就是要基于学生的已有认知,透过简单的图形、符号、算式,深刻挖掘其隐性的数学思维,引领学生和文本进行双向对话的过程——把学生引进文本解读中来,并作为解读的中心环节,做到厚积薄发。如何对数学文本进行有效的解读呢?  1.观其貌——整体把握,提纲挈领  数学知识是“
自我感受负担(self—perceived burden,SPB)是指慢性病患者感受到的由于自身的疾病和照护需求影响到照护者而产生的移情担忧,从而导致的抑郁、内疚、痛苦、负担感受和自我感觉的
从1986年从江苏常南村一个50人的抓蛇组开始,发展成为拥有当今中国规模最大、技术力量最先进的蛇类保健品、日化产品的研究,开发和产销基地的隆力奇集团,颇具传奇色彩。今天隆
1—7月,我国肥料进口量519万吨,比上年同期下降8.3%;进口金额约22.5亿美元,同比增长17.11%:进1:2平均价格达到433.6美元/吨,比上年同期上涨96%。7月,我国肥料进口量52万吨,比上月增加2万吨;进口