浅谈在中学阶段的自主作文

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shulin370
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过:“每个人都有写好文章的天赋,关键在于如何打开其创造的泉源”鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望,引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们 Suhomlinski said: “Everyone has the talent to write an article, the key lies in how to open the fountain of creation.” Encourage students to express freely, express themselves in personality, creatively, and minimize The shackles of writing, to provide students with ample writing space. In writing teaching, teachers should encourage students to actively participate in life, experience life, focus on social hot spots, stimulate the desire for writing, and guide students to express true feelings, not to tell lies, empty talk, set words, to avoid creating feelings for the text. Chinese teaching should help students create good self-learning situations
其他文献
我们的高中英语老师,现在估计有六七十岁了,记得当时是三四十岁的模样。他有两个女儿,大的和我同班,小的低我一届。这个老师给我印象最深的,是他那头自然卷曲的头发和一双大大的眼睛。尤其在教英语咬舌音的时候,眼睛更是瞪得很夸张。他是班主任,每回开班会时,总喜欢瞪着眼,叉着腰,对我们说:“你们,做人要清正!”  他留在我记忆里最深的一个镜头,是拿着一张保送上大学的意见表,挨个询问我们。到我这里,他说:“你对
目的分析心理护理对脑梗死患者焦虑、抑郁情绪影响,探讨对脑梗死患者进行心理护理必要性、可行性、有效性。方法 84例脑梗死患者,随机分为对照组和观察组,各42例。对照组给予
文学大师托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者,不如乐之者。”著名心理学家皮亚杰说:“……所有智力方
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
电影片名:小王子制片国家:韩国导演:崔宗献内容简介音效师宗哲整天忙于工作,很少关心妻子熙秀和儿子恩奎。假期来了,妻子只能独自带儿子去度假,没想到途中发生车祸,双双身亡
善于发现并记录的人,能够利用巧合创造出美妙的意境,拍出有趣的照片,让人大呼神奇。看了下面这些照片,你能想象出当时的情境吗? Good at finding and recording people, can
期刊
数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。在日常教学活动中,教师要学生抽象概括能力、逻辑思维能力、发散思维能力以及逆向思
自从上次时空之旅回来,樱桃少年一直觉得乏味、无聊。有一天,三人回到番茄少年的实验室,个个累得东倒西歪,趴到床上呼呼大睡起来。但这里只有两张床,樱桃少年被晾在了一边。谁叫他跑得最慢呢?  “唉,好吧,好吧。我认命了。”樱桃少年一边抱怨一边躺在了地上。他刚要合上眼睛,却突然看到天花板上有什么东西,似乎是一些文字和动物的图案……  好奇心使他读了出来:“图腾正在消散,国家即将灭亡。如果想要拯救,我将送你
随着教育新理念的指引,作为语文教师也应与时俱进、开拓创新、潜心探索,使课堂教学不断发挥生机与活力,努力成为适应素质教育需要的新型教师。  一、挖掘思想教育素材,以教载德  教学过程具有思想性。初中语文教学除了承担培养学生理解和运用语言能力的任务外,更重要的是用优秀的文化成果对学生潜移默化、熏陶感染,使他们在语文学习中受到良好的思想道德教育,以培养学生的爱国主义思想情感和健康高尚的情操。  怎样发挥