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通过对教材中不易操作的实验进行重新设计,使得在实际教学过程中通过简单实验就能够证明植物体各个器官均可进行呼吸作用,并能够对呼吸过程中的气体变化和水的产生进行验证。
苏教版“植物的呼吸作用”实验改进的一举多得
【摘 要】
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通过对教材中不易操作的实验进行重新设计,使得在实际教学过程中通过简单实验就能够证明植物体各个器官均可进行呼吸作用,并能够对呼吸过程中的气体变化和水的产生进行验证。
【机 构】
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南京外国语学校河西初级中学;
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年12期
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