【摘 要】
：
在语文学习的过程中,阅读占有重要地位.阅读能够提高学生的识字率,锻炼学生对句子的理解能力,还能够丰富学生的语文知识.在《语文课程标准》中提到,要进一步扩大学生的阅读量
【机 构】
：
长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林 长春 130504
论文部分内容阅读
在语文学习的过程中,阅读占有重要地位.阅读能够提高学生的识字率,锻炼学生对句子的理解能力,还能够丰富学生的语文知识.在《语文课程标准》中提到,要进一步扩大学生的阅读量,增加学生的课外知识.但是在目前的初中学习阶段,学生对语文阅读重视力度不够,教师不能够采取有效的方式增强学生的阅读兴趣提高学生的阅读能力.笔者从事语文教学多年,将针对这一状况做出以下分析,以创新语文阅读教学课堂,提高学生的阅读能力.
其他文献
《语文课程标准》总目标中指出:使学生学会运用多种阅读的方法.因此,在阅读目标中强调让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径
目的：通过甲氨蝶呤诱导小鼠肝损伤的代谢组学研究，确定能够表征化疗性肝损伤的生物标记物，并基于此标记物的代谢轨迹变化阐明柴胡垂盆汤的保肝作用。 方法：基于代谢组学理论，以
小学语文学科是一门基础性学科,阅读教学在小学语文教学中尤为重要.随着教育改革的不断深化,小学语文教师应当不断反思语文阅读教学的方式,要根据学生的不同阶段和所处阶段的
小学语文中作文是其教学当中十分重要的内容之一.培养好学生的写作能力,是锻炼学生文学素养的良好开端,也对学生后期的学习和语文成绩影响深远.综合了一些小学五年级作文素养
目的：基于方证相对原理，通过肝肾纤维化方证数据库筛选分析，选择膈下逐瘀汤、复肝丸、燮枢汤、鳖甲饮子活血化瘀类方4首，观察类方分别对二甲基亚硝胺(dimethylnitrosamine，DMN)模
阅读教学是语文教学的重要内容.阅读教学一定要围绕学生的自我阅读、自我理解和自我感悟这个中心来进行,努力培养学生对课文的心灵感受和深切体验,并将其贯穿于教学始终,让学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学生正处在写作的萌芽阶段.无论是小学低年级的识字组词,中年级的学话写话,或是高年级的成文表达,都离不开素材资源的积累.对于正处在写作初级阶段的小学生而言,由于校园家
十年前，住在西城区的张老板在白塔寺附近的胡同里开了家名为“广济邻”的青年旅社。十年后，“廣济邻”声名鹊起，入选了“北京人家”。“广济邻”的老板是一位土生土长的北京人，对胡同生活习俗念念不忘，对传统京味文化难以割舍。得知我钟爱老北京四合院文化，特意邀请我来他“家”做客…… 作为皇都的北京，自古就不乏红墙黄瓦和深宅大院，历史传奇、名人故居更是为这座古城添加了瑰丽的色彩。然而，历史不光是皇帝和将相的传
目的: 系统评价以益气养阴法为主的不同方药治疗快速性室性心律失常的有效性和安全性;评价益气养阴方治疗室性早搏的临床疗效和安全性。 方法: 1.系统评价:计算机检