【摘 要】
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近年来,随着社会的发展与进步,我国需要更多的物理专业人才投身于科学技术的研发中、探索中,而中职院校作为物理实用型人才输出的主要渠道,物理学科是其教学体系的核心科目之
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近年来,随着社会的发展与进步,我国需要更多的物理专业人才投身于科学技术的研发中、探索中,而中职院校作为物理实用型人才输出的主要渠道,物理学科是其教学体系的核心科目之一,但受多方面因素的影响,中职院校学生物理学习兴趣不强烈、积极性不高,面对此现状,中职院校提出通过提升教学魅力感染学生、影响学生,从而提升课堂教学的有效性。为此,文章对提升中职物理课堂教学魅力的策略进行了思考与探究。
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