对高中英语新教材的教学体会

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nimashabi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2003年秋天我校开始使用全国高中英语新教材,在使用中发现与原统编教材相比较,编写模式、教学目的、教学要求、教学内容等都有很大不同。本文根据笔者多年的教学实践,就如何把握好新教材的指导思想,掌握好科学的教学方法谈一些认识。
其他文献
素质教育已实行多年,然而在“知识教育”为本的前提下,语文课堂依然处于“师授生受,师问生答”的状态,如何指导学生自主学习,已成为教育工作者的共识。语文教育工作者应培养学生语
幼儿园和小学是连续的两个不吲的教育阶段,是教育的连续性和阶段性的统一,从幼儿园过渡到小学,不仅是学习环境的转换,学习方式也发生很大的变化,形成了一定的坡度,往往会给孩子造成
培养学生创新思维是高中语文教育的重要任务。在语文教学的具体实践中,教师要以培养学生创新思维为目标,利用优质、丰富的语文教学资源,努力调动学生的积极性、参与性、主动性,激
在语文阅读教学中,提问几乎是必不可少的教学手段之一。这是因为课堂提问有多方面的教学功效。它不仅可以让学生明确学习目标,使整个教学活动有条不紊地展开,而且可以避免教师独
作文是语文教学难攀的山峰,多年来广大教师一直在探求一条人人向往的捷径,终为如愿,近几年来,我在作文教学实践中,确立多元“大作文观”念,倡导开放自由作文思想,培养“自由”写作意
《鲜花献给阿利斯夫人》是美国作家保罗·加利科的作品。小说描写了英国一个普通的打杂女工对美的执着的追求。她节约了一笔巨款到巴黎购买款式新颖的华贵服装。她以纯朴
新课程标准下语文教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求,面对新课标,教师要在语文教学过程中充分理解新课标的要求,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌握
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。现代化教学手段是以多媒体计算机为核心的教学方法。它是一种把
实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地——课堂,对实施素质教育的主体——学生,进行