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给点阳光,让他们也灿烂——基于“BEE小组”的初中英语后30%的教学策略研究
给点阳光,让他们也灿烂——基于“BEE小组”的初中英语后30%的教学策略研究
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:naicha125
【摘 要】
:
寻找英语“后三分之一”学生的形成原因,特别是教师因素,如课堂教学的设计、教学的方法、作业设计等等问题。根据这些成因,通过组建“BEE小组”摸索出一套适用于本校后三分之
【作 者】
:
徐雪婷
【机 构】
:
杭州市紫金港中学
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
英语“后三分之一”学生
“BEE”小组
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寻找英语“后三分之一”学生的形成原因,特别是教师因素,如课堂教学的设计、教学的方法、作业设计等等问题。根据这些成因,通过组建“BEE小组”摸索出一套适用于本校后三分之一学生学习英语的教学方法,培养这些学生学习英语的兴趣,提高这些学生的英语成绩,并促进其他学生学习英语。
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