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在课堂教学之前,教师往往要考虑这样一些问题:通过本节课的学习,学生应获得哪些方面的发展或提升?学生是否能完成预期的学习任务?这样的学习任务是否适合班上的学生……这些问题大多涉及教学目标的问题.由此可见,教学过程中的教与学是一种带有经过思考的、向着一定的事先知道的目标前进的活动,所制定的基本目标是一堂课的重要元素之一,是每个学生必须达到的底线.