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【正】伴随着基础教育改革的不断推进,英语显然已经变成中小学学科中比较关键的一个组成部分。尽管在小学英语学习的时候没有设立专门的语音课堂,但是小学英语学科的主要学习任务就是语音学习,它是制约小学英语教学能否实现既定目标的关键因素;还会对词组、音标以及课文的学习带来影响;语音学习是培养小学生英语听力能力的基石。一、出台整体的学习策略,将语音教学体系不断地完善经有关部门调查发现,在儿童时期接受英语培训大脑可