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在教学过程中,我们要善于提出问题、发现问题、解 决问题、反思问题,在问题中着力培养学生的“悟”性。只有学生 的悟性能力提升了,不仅做起作业来不会感到束手无策,而且 数学的各方面素养也在“悟”的过程中得到提升和发展。
数学教学中学生悟性培养的路径探索
【摘 要】
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在教学过程中,我们要善于提出问题、发现问题、解 决问题、反思问题,在问题中着力培养学生的“悟”性。只有学生 的悟性能力提升了,不仅做起作业来不会感到束手无策,而且 数
【机 构】
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河南省焦作市温县教育局
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年5期
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