【摘 要】
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《语文课程标准》要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣.”随着人教版初中语文教材的改革,古诗词的篇目明显增加.但实际的初中古
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《语文课程标准》要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣.”随着人教版初中语文教材的改革,古诗词的篇目明显增加.但实际的初中古诗词课堂教学却很不乐观,主要表现为学生学习古诗词的兴趣、课堂的教学质量与教师的教学预设效果之间的矛盾.因此,在这种背景下,为提高学生的古诗词鉴赏能力和培养学生热爱古诗词的兴趣,教师在古诗词教学时就要思索“到底教什么”与“具体怎么教”等相关问题.在这里,笔者就结合自己的一些教学实践,也来谈谈对初中古诗词教学的几点思考.
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