加强新职工岗前教育的方法与价值研究

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  [摘 要]一个处于某一工作岗位的职工的执行力度与能力与其岗前教育息息相关。加强新职工的岗前教育是推进企业工会职工的思想政治工作的第一步,同时也是当前社会形势发展所必要的一个重要步骤。在日益发展的新形势下,通过岗前教育,是新职工能够对企业工作具有一定的向心力、凝聚力和创造力,从而增强该企业在市场上的竞争力。新青年作为企业职工的一股新力量,具有无限的创造力,但在教育上也存在一定的缺陷,如拥有自己独特的思想的同时,却不愿意采纳他人正确的建议,加强新职青工岗前教育,提升职工队伍素质,增强职工的责任感,让他们在提高自己的同时为企业工会贡献出自己的力量。
  [关键词]
  [中图分类号]F275 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2016)04 — 0108 — 02
  一、当前社会青年的状况
  1.坚持己见,态度消极
  当今社会青年大多都受过高等教育,拥有一定的文化程度,因此在思想上都会有自己的想法,易锋芒毕露,彰显自己的个性,不屑他人的做法与建议。对于一个集体性的企业来说,青年职工的这种思想绝对是弊大于益〔1〕。同时作为刚入职的青年职工来讲,其心理承受力还远远不足,一遇到不顺心的是就一蹶不振,用消极的态度来对待。
  2.受社会金钱观念的不良风气影响
  社会中出现的错误的金钱观让当代青年染上了“富贵病”,让青年职工产生强烈的权利感,并且这种权利感对企业工会的影响足以让我们吃惊,青年职工对自己工资的要求也大多立足于不正确的金钱观,薪资的要求与自己所付出的不相符合,从而造成了青年职工在岗位上的不思进取。同时青年人作为新时代的产儿,父母没有让孩子树立正确的金钱观,而是没有节制的给予孩子所想的到的一切,使青年产生骄纵感,青年缺乏对积累财富的法则与作用的认识。青年职工从小没有意识到金钱得来的不易,因而不能正确的估量自身价值与金钱的比重,而在岗位上不思进取。金钱是把双刃剑,有利有弊,树立正确的金钱观能让自身和社会不断提高和前进,但是错误的金钱观就会让一个人迷失自我,使企业错误判断发展的方向。
  3.青年的攀比心理
  攀比现象在社会中是较常见的。青年受虚荣心的影响,盲目性攀比,不结合自身实际和个人情况、只关注目前短暂的目标、不合理地与他人进行攀比,好高骛远,盲目与高追求、高目标、高理想攀比〔2〕。自我与虚荣是造成青年攀比心理的主要原因,追求自己比他人在各方面都要好,不顾他人利益与自己的道德谴责,产生价值偏移。长久的攀比心理会让青年职工不着实际地去工作去生活。同时让自己的工作失去重心,没有目标、没有积极性地盲目工作。攀比心会让青年和周围的同事产生一定的嫌隙,不利于团体工作的进行。青年的思想因为攀比而腐朽,麻木地只追求外在的东西,而忽视了心理与精神上的追求。从而加强对青年职工的岗前教育是显得非常重要的。
  4.缺乏坚持,易浮躁
  青年不能长期地将集中点放在同一个事物上,对事物缺乏一定的耐心与坚持,从而不能有深度地去了解一件事情,看待事情总是停留在表面的一些东西,表述出来的东西较肤浅。青年职工在进入岗位不久后,因为对新鲜事物的好奇感,对自己的工作上手的比较快,但也因为如此,就会很快地产生良好的自我感觉,学习后面较深层次的东西就缺乏一定的主动性与积极性,表现出不耐烦。青年在一定程度上表现为学而不精,只有广度没有深度。
  5.外强内弱,表里不一
  新一代的青年人从小就是生活在温室里的花朵,没受过什么大风大雨,长期处于顺境中,没受过逆境所带来的挫折与荆棘〔3〕。一些关于战胜困难,挑战磨难的励志故事与言语也不过是纸上谈兵,从未切身体会。缺少挑战实际生活中的磨难的机会,当真正遇到实际的挫折时,却不能真正地去挑战它、打败它。从未接受过失败的人很容易因为一次失败而一蹶不振,对生活与工作失去热情。
  6.不能顾全大局
  从小被捧在手心里的他们,总是以自我为中心,不能全面地看待一件事情,我行我素,更不懂得何为团体、何为合作。总是把自我利益放在第一位,而不考虑他人及全体利益,青年职工不能顾全大局是一个致命的缺点,他们不能与他人完美地合作,不适于团体工作。
  二、做好青年思想工作主要方式方法
  1.强化思想教育。做好“三观”教育。
  让青年树立正确的世界观、人生观、价值观是岗前教育的一个重要方面。要将三观内化,学习十八大精神和社会主义核心价值观〔4〕,让职工有着共同的精神理念。面对问题时,能够用实际的道理去说明和讲解。对法制建设的进一步加强,使三观能够更加接近人民群众,同时三观也更能够被青年职工接收。可以鼓励青年职工多关注国家及国际动态,增强自己的阅历,学会用正确的价值观去看待一件事,用正确的世界观来看待万物变化,用正确的人生观来看待自己的人生。拥有积极的工作态度,良好的工作热情来面对自己的人生。
  2.为青年搭建成长平台。
  一个成长的平台对于青年职工的素质教育来讲,是必不可少的。如何搭建一个好的成长平台?一是我们可以鼓励青年参加并学习党的一些相关活动,学习党章和党的精神内涵,通过几周的观察后,可以推荐一些具有积极向上的、全心全意为人民服务的人入党,能够切身体会党的精神,从而提升自我素质。二是提拔班组长,选择优秀的人才作为榜样,对青年职工起到一个带领的作用,同时提拔班组长有利于增强职工的积极性与主动性。三是选拔技术干部,对青年岗前教育少不了对技术的培训,选拔一个好的技术干部有利于增强青年职工对技术的好奇与热情,从而提高本身的技术水平。
  3.选树青年典型引领。
  在青年职工中选择一个相对优秀的人出来,引领大家学习和增强大家争做青年典型的积极性。通过技术比武、技能竞赛、车间考察等形式,发现选树车间新职人员典型。这样不仅能够检验新职人员的技术,也能鼓舞大家的工作积极性,同时也可以着重培养青年典型引领,让他能够起到更大的带领作用。评优树先、以点带面的教育是我们所要坚持的,要想让青年职工积极进取,就需要我们开展学先进、赶先进、争做先进的活动,让劳模的思想影响大家,让大家对工作产生一定的动力。选树青年引领的活动可大力开展,让青年的动手能力增强,为企业培养和选拔出更多优秀的人才。   4.传递社会正能量。
  青年职工作为企业工厂一股不可小嘘的力量,要让其具有积极向上的正能量,才能为企业创造出好的价值。我们可以利用网络平台来关注青年职工,有针对地为青年排忧解难,从而传递正能量。如今的微博、微信已成为青年人际交流的广大平台,工会可利用其平台,关注职工的最新动态,还可以与职工进行交流,排除心中的疑惑,让职工感受到身边的正能量,同时还可以了解到职工的想法,让职工能够感受到企业对自己的重视,让他们对自己的工作能更加认真负责。
  5.教育引导新职人员要树立起“守规矩、讲纪律”意识。
  没有规矩不成方圆,无论是在生活中,还是在工作中,规矩和纪律是不可或缺的。没有了纪律,那么每个人就不会受管制,可以肆意地为所欲为;没有了纪律,一个企业就会如散沙一般,缺少凝聚力;没有了纪律,整个社会就会失去支柱力量。岗前教育需要引导新职工要树立起“守规矩、讲纪律”的意识,让他们对自己存在的一些不良行为有一定的约束,同时树立守规矩、讲纪律的意识有利于新职工对自己以后的行为负起责任。
  6.培养新职工的团队意识
  团队意识不仅影响着职工的责任心,同时也影响着职工对企业工会的忠诚度〔5〕。职工团队意识的强大也意味着一个企业生命力的旺盛。相对来说,青年职工还未形成一定的团队意识,未具有一定的团队精神,因此不擅长团队合作。为培养青年职工的团队意识,可以举办受广大青年人所喜爱的素质拓展活动,不仅能引起青年职工的兴趣,而且能够增强他们的素质教育。素质拓展就是利用团队合作来达到难以实现的目标,这样具有挑战性的目标更符合青年人的口味,通过团体协作实现目标的过程中就会让青年职工意识到团体合作的重要性。
  三、加强新职工岗前教育的价值研究
  1.企业的科学发展得到一定程度上的提高。通过加强新职工的岗前教育,深度解析新职工在思想上存在的一些疑惑及弊端,然后通过一定的针对性教育解除新职工在思想上的疑惑,纠正其错误的观念,通过三观教育,让新职工树立起正确的价值观、人生观和世界观。在工作上,让新员工由被动变为主动,抱着积极向上的态度面对生活。岗前教育促进了企业的科学性创造与持续性发展。
  2.岗前教育使企业的组织能力增强。企业精神是一个企业发展的核心动力,实行岗前的思想教育有利于合理地塑造企业精神。培养职工的企业精神有利于增强职工的团队合作意识,优化企业职工构成状态,提供优秀的企业人才,增强企业的创造力。企业的组织能力增强有利于企业营造一种良好的工作氛围,让所有企业员工围绕着同一核心价值观念共同努力地促进企业的发展。
  3.加强企业的制度管理。顺应社会市场经济的发展,当今企业的制度具有合理性、规范性、公平性。现代企业以公司制为主体,其主要特征为权责明确,管理科学化和产权清晰化。企业制度的创新离不开岗前对职工的思想教育。这样的制度有利于企业在面对新的挑战时能够及时地做出迎接挑战的方法。现代企业制度需要在不断地挑战与挫折中更新,能够顺应时代的发展,取其精华,去其糟粕,唯有如此才能使企业向更高更新的方向发展。
  结语:加强新职工岗前教育有利于企业以后的发展,能够提高企业的凝聚力,增强企业职工的团队合作意识,强化企业的管理制度,是使企业稳健发展的必要途径。改进岗前教育的方法是培养新职工素质的最新捷径。新职工在岗前教育中能够感受到企业文化和企业精神,能更好地体会到企业的凝聚力、带动力、感召力和吸引力。这样才会让新职工对自己的工作充满积极性和热情,进一步使企业工作有效迅速地开展。总而言之,加强职工岗前教育有利于职工和企业共同的发展。
  〔参 考 文 献〕
  〔1〕张巧辉.论医院职工岗前培训对文化建设的作用〔J〕.东方企业文化,2015,(07).
  〔2〕唐杰.医院思想政治工作与岗前培训教育〔J〕.继续医学教育,2013,(10).
  〔3〕牛德才.企业岗位培训中加强职工思想政治工作的探讨〔J〕.魅力中国,2013,(19).
  〔4〕方达飞.新职工岗前培训中医德医风教育的探讨〔J〕.管理观察,2013,(22).
  〔5〕赵荣,张彩娟,汪欣.医院新职工岗前培训方法探讨〔J〕.黑龙江医学,2013,(02).
  〔责任编辑:侯庆海〕
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