论文部分内容阅读
摘 要 随着我国移动终端市场的迅速发展，具有多媒体功能的移动终端朝着功能增强化、个性制定化、平台开放化的方向发展，日渐高端化的移动终端对大学生的生活产生了不可忽视影响。本文以在杭高校为样本，在抽样调查的基础上，分析了大学生使用移动终端的现状，并给出了相应的结论和建议。
关键词 在杭大学生 移动终端 影响
中图分类号：G434 文献标识码：A
一、引言
信息时代的背景之下，移动终端的发展越来越快，功能应用的不断升级的移动终端给大学生的沟通交流、消费理念、娱乐学习等方面产生了客观的无形的影响。因此，本调查通过对杭州9所高校488名学生进行问卷调查，旨在了解移动终端发展对大学生生活影响的现状，分析其影响程度及原因，给出相关结论和建议。
本次调查面主要采用问卷分析调查，我们以浙江警官学院、浙江树人大学、杭州师范大学、浙江理工大学、浙江工业大学、中国计量学院、杭州电子科技大学、浙江财经大学和浙江工商大学等9所高校为调查对象，共发出问卷488份，回收444份，回收率为90.98%，有效问卷428份，有效率为87.7%。
本次调查全部原始数据使用SPSS软件进行统计分析，形成调研报告。
二、结果与分析
通过对有效样本问卷的统计分析，结果如下 ：
大学生对于移动终端设备的拥有率较高。调查显示，93.7%的大学生拥有手机，74.5%的拥有笔记本。对MP4、平板电脑、移动硬盘等设备的拥有率也达到了五分之一以上。
大学生使用移动终端更侧重娱乐，并且男生每天的累计使用时间少于女生。由于移动终端的便携性，大学生通常会在睡前、闲暇时间使用移动终端，更甚者还会利用课堂时间进行使用。无论男女，每天都花费大量的时间在移动终端上，而利用在学习上的时间远小于娱乐时间。调查近一步显示，女生每天累计使用移动终端的时间明显大于男生。
大学生消费观喜忧参半。数据显示，70.6%的大学生在购买移动终端时更倾向于购买价格实惠的设备，76.6%的大学生会将功能是否齐全纳入考虑范围内。由此可见，大学生在消费时更加注重性价比。然而，在被调查的大学生中有部分大学生拥有IPAD等高消费设备，而这些通常都是由盲目的追潮跟风所引起的。同时在移动终端的使用用途调查中，经过比较发现，会通过移动终端上网进行网购的大学生，月生活费支出比较高。这种不合理的消费反应了大学生不成熟的消费观。
移动终端在沟通交流的便捷程度方面影响最大。移动终端在沟通交流的便携程度、娱乐生活的丰富程度、资讯获取的快捷程度等方面都有所影响，其中在沟通交流的便捷程度方面的影响最大。
三、结论与建议
（一）结论。
1、移动终端已然深入大学生的生活学习当中。大学生具备手机、笔记本已成为一个普遍现象，平板电脑、移动硬盘、PSP也逐渐趋于大众化。大学生应用移动终端进行沟通交流、资讯获取、娱乐学习等，可见移动终端已深入大学生生活学习的方方面面。
2、对移动终端的使用不合理。大学生虽然能够清楚的认识到移动终端兼具学习与娱乐的功能，然而对于学习功能的利用远不如娱乐方面的应用，更甚者会利用学习时间来进行娱乐，影响到了大学生的学习。同时长时间使用移动终端所带来的辐射也危害着大学生的身体健康。所以大学生对移动终端的使用存在不合理的现象。
3、大学生的消费观念不够成熟。在社会潮流和跟风心理的驱使下，消费观念尚不够成熟的大学生通常会购买一些不必要的设备。然而，大学生在购买移动终端设备时会优先考虑价格以及功能等因素，由此可见，大学生的消费观还是存在值得肯定的方面。
4、移动终端发展所带来的影响有利有弊。移动终端的发展使大学生的沟通交流和资讯获取更加便捷，也使大学生的娱乐生活更加丰富。但是，移动终端带来的负面影响也是显而易见的，比如辐射危害以及个人隐私的侵害。
（二）建议。
1、对大学生而言，应当：
（1）树立正确的移动终端使用理念，养成良好的使用习惯。
（2）正确意识到移动终端所带来的好处和危害，充分利用移动终端信息交流分享的优势进行学习，同时抵制移动终端带来的不良诱惑。
（3）加强自我约束能力，减少课堂上和睡前的使用时间。
（4）客服攀比心理，注重合理消费。
2、对高校而言，应当：
（1）构建良好的校园氛围，开展特色校园文化，减少大学生对移动设备的依赖。
（2）改进教学模式，增加课堂乐趣，促进大学生积极参与课堂活动，减少在课堂上使用移动终端的现象。
（3）加强制度管理，倡导诚信考试理念，杜绝使用移动终端设备作弊现象。
（4）充分利用移动终端的优势，了解学生最新动态，从而更好的管理学生。
（5）正确教育和引导大学生的消费理念。□
基金项目：浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）（1020JQ4112017G）
（作者单位：浙江工商大学）
参考文献：
[1]王琳琳. 智能移动终端产业的未来发展战略[J]. 新兴媒体， 2012.05（五）：60-62.
[2]郝旭东. 浅析移动互联网对大学生日常生活的影响[D]. 阜阳师范学院， 2012.
[3]中国移动互联终端产品及发展趋势研究[EB/OL]. [2013.6.18]. http：//doc.mbalib.com/view/4f40b85dd84a65737639084db41a714b.html.
[4]刘茜. 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]. 光明日报， 2004.10.18.
[5]冯少群. 行为心理学[M]. 1. 广东旅游出版社， 2008.07.01.
关键词 在杭大学生 移动终端 影响
中图分类号：G434 文献标识码：A
一、引言
信息时代的背景之下，移动终端的发展越来越快，功能应用的不断升级的移动终端给大学生的沟通交流、消费理念、娱乐学习等方面产生了客观的无形的影响。因此，本调查通过对杭州9所高校488名学生进行问卷调查，旨在了解移动终端发展对大学生生活影响的现状，分析其影响程度及原因，给出相关结论和建议。
本次调查面主要采用问卷分析调查，我们以浙江警官学院、浙江树人大学、杭州师范大学、浙江理工大学、浙江工业大学、中国计量学院、杭州电子科技大学、浙江财经大学和浙江工商大学等9所高校为调查对象，共发出问卷488份，回收444份，回收率为90.98%，有效问卷428份，有效率为87.7%。
本次调查全部原始数据使用SPSS软件进行统计分析，形成调研报告。
二、结果与分析
通过对有效样本问卷的统计分析，结果如下 ：
大学生对于移动终端设备的拥有率较高。调查显示，93.7%的大学生拥有手机，74.5%的拥有笔记本。对MP4、平板电脑、移动硬盘等设备的拥有率也达到了五分之一以上。
大学生使用移动终端更侧重娱乐，并且男生每天的累计使用时间少于女生。由于移动终端的便携性，大学生通常会在睡前、闲暇时间使用移动终端，更甚者还会利用课堂时间进行使用。无论男女，每天都花费大量的时间在移动终端上，而利用在学习上的时间远小于娱乐时间。调查近一步显示，女生每天累计使用移动终端的时间明显大于男生。
大学生消费观喜忧参半。数据显示，70.6%的大学生在购买移动终端时更倾向于购买价格实惠的设备，76.6%的大学生会将功能是否齐全纳入考虑范围内。由此可见，大学生在消费时更加注重性价比。然而，在被调查的大学生中有部分大学生拥有IPAD等高消费设备，而这些通常都是由盲目的追潮跟风所引起的。同时在移动终端的使用用途调查中，经过比较发现，会通过移动终端上网进行网购的大学生，月生活费支出比较高。这种不合理的消费反应了大学生不成熟的消费观。
移动终端在沟通交流的便捷程度方面影响最大。移动终端在沟通交流的便携程度、娱乐生活的丰富程度、资讯获取的快捷程度等方面都有所影响，其中在沟通交流的便捷程度方面的影响最大。
三、结论与建议
（一）结论。
1、移动终端已然深入大学生的生活学习当中。大学生具备手机、笔记本已成为一个普遍现象，平板电脑、移动硬盘、PSP也逐渐趋于大众化。大学生应用移动终端进行沟通交流、资讯获取、娱乐学习等，可见移动终端已深入大学生生活学习的方方面面。
2、对移动终端的使用不合理。大学生虽然能够清楚的认识到移动终端兼具学习与娱乐的功能，然而对于学习功能的利用远不如娱乐方面的应用，更甚者会利用学习时间来进行娱乐，影响到了大学生的学习。同时长时间使用移动终端所带来的辐射也危害着大学生的身体健康。所以大学生对移动终端的使用存在不合理的现象。
3、大学生的消费观念不够成熟。在社会潮流和跟风心理的驱使下，消费观念尚不够成熟的大学生通常会购买一些不必要的设备。然而，大学生在购买移动终端设备时会优先考虑价格以及功能等因素，由此可见，大学生的消费观还是存在值得肯定的方面。
4、移动终端发展所带来的影响有利有弊。移动终端的发展使大学生的沟通交流和资讯获取更加便捷，也使大学生的娱乐生活更加丰富。但是，移动终端带来的负面影响也是显而易见的，比如辐射危害以及个人隐私的侵害。
（二）建议。
1、对大学生而言，应当：
（1）树立正确的移动终端使用理念，养成良好的使用习惯。
（2）正确意识到移动终端所带来的好处和危害，充分利用移动终端信息交流分享的优势进行学习，同时抵制移动终端带来的不良诱惑。
（3）加强自我约束能力，减少课堂上和睡前的使用时间。
（4）客服攀比心理，注重合理消费。
2、对高校而言，应当：
（1）构建良好的校园氛围，开展特色校园文化，减少大学生对移动设备的依赖。
（2）改进教学模式，增加课堂乐趣，促进大学生积极参与课堂活动，减少在课堂上使用移动终端的现象。
（3）加强制度管理，倡导诚信考试理念，杜绝使用移动终端设备作弊现象。
（4）充分利用移动终端的优势，了解学生最新动态，从而更好的管理学生。
（5）正确教育和引导大学生的消费理念。□
基金项目：浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）（1020JQ4112017G）
（作者单位：浙江工商大学）
参考文献：
[1]王琳琳. 智能移动终端产业的未来发展战略[J]. 新兴媒体， 2012.05（五）：60-62.
[2]郝旭东. 浅析移动互联网对大学生日常生活的影响[D]. 阜阳师范学院， 2012.
[3]中国移动互联终端产品及发展趋势研究[EB/OL]. [2013.6.18]. http：//doc.mbalib.com/view/4f40b85dd84a65737639084db41a714b.html.
[4]刘茜. 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]. 光明日报， 2004.10.18.
[5]冯少群. 行为心理学[M]. 1. 广东旅游出版社， 2008.07.01.