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《教学月刊·中学版》(教学管)2009年总目录
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学管理)
【发表日期】
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2009年12期
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12月15日,由科技部与天津市政府共同主办的首届“国际创新创业孵化论坛”在滨海新区举行。市委副书记、滨海新区区委书记何立峰会见中科院院士、北京大学原校长、国家自然科学
教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话交流过程。而这种多向、开放和动态的对话交流过程意味着更多的不确定性和生成性;同时,我们的课堂教学又是有计划有目的的活动,必须承担“引导人”“塑造人”“提升人”的责任,这意味着课堂教学必须具有一定的预设性。于是,预设与生成就构成了新课程教学中的一对基本矛盾。在实际的课堂教学过程中,常常出现“一预设就死、一生成就乱”的现象,预设和
【摘要】 亚里士多德曾说:“人的思想是从疑问开始的. ”恰到好处的提问可以揭露学生认识中的矛盾,引起学生探究知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识、发展智力、培养能力. 它是教学过程中的有机组成部分,是整个教学过程推进和发展的重要动力. 【关 键 词】 探究欲望;有疑;难易适度;启发性;创造性思维 一、问在有疑之处 教师提问必须在学生有疑之处,这样的问题才能
【摘要】要创建以人为本的初中数学课堂,宏观把握学情是最基本的出发点.在教学过程中,通过问题意识、应用意识及团队合作意识的培养,能有效帮助学生实现学习方式从被动向主动的转变.注重过程的评价方式,有助于激发学生学习的热情和创新精神. 【关键词】以人为本;初中数学;问题意识;应用意识 “数学教育应该创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境,使学生在获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技
《指导意见》确定了创建工作的重点任务,主要是完善电子商务政策环境,建立电子认证、在线支付、现代物流和网上信用支撑体系,加强电子商务相关基础设施建设,培育电子商务服务和深
欧盟委员会2012年1月5日宣布,欧洲科研人員已开发出“虚拟肝脏”在线影像技术,能够通过精确显示肝脏病变部分的大小及位置来帮助外科医生策划并完成某些肝脏手术。 欧盟委员会在一份公报中说,来自法国、德国、英国和瑞士的科研人员及外科医生在实施“特定患者模拟和手术前实际训练计划”(简称PASSPORT)的相关项目时取得了技术突破,该项目得到了欧盟相关机构的资助。 通过在线虚拟技术精确显示患者肝脏的影
自主学习是一种“高效能”的模式.新课改倡导新的教学理念,其目的就是提高学生的自主学习能力,能够在轻松的环境氛围中,充分利用各种学习资源提升自主学习能力.但是,对于现在的高中生来说,这种学习模式还没有得到完全的实施.特别是在高中数学教学中,培养学生自主学习还有一定的难度,需要广大数学教师为之探索、为之努力. 一、提升自主意识,激发学生学习主动性 自主学习只有学生的主动参与才能完成,让学生积极地自
中职学生的数学“焦虑症”是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时所产生的不安、紧张、畏惧等焦虑状态.中职学生中具有数学“焦虑症”的个体往往会错误地认为自己很笨,缺乏自信,遇见类似的困难时无所适从.显而易见,数学“焦虑症”对于一个人的可持续发展是很不利的. 一、中职学生数学“焦虑症”的提出 2001年,美国克利弗兰大学的心理学家马克-阿什克拉夫特博士指出,他发现了一种名为
【摘要】 课堂提问是教师组织教学的一种方式,它能激发学生好奇心,使其主动加入到教学活动中来. 教师在课堂教学时要根据教材内容和学生实际巧妙地设置疑问,创设情境,提出一些有质量的问题,以便更好地完成教学任务. 【关键词】 课堂提问;创设情境;学习兴趣 教育家陶行知说:创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能. 在数学课堂教学中,教师如何利用个人的