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大事不好！作文王国来了植物怪，个个张牙舞爪，到处兴风作浪。听说被写植物作文难倒的孩子，无一例外都成了食人树的美餐。听，植物怪们杀来啦！亲爱的小朋友，快，准备战斗吧！溜溜梅老师告诉你，打败植物怪的秘密就是两个字：瞄准。
可是，该瞄准什么呢？一阵爽朗的笑声响起：“写植物，不发愁，树神爷爷能解忧！”
小朋友们欢呼吧，树神爷爷来帮忙啦！来，跟溜溜梅老师一起画出树神爷爷吧！
一条大路，四条小路，小云朵，大云朵，白云一朵朵，树神爷爷笑呵呵。
慈祥的树神爷爷出现在我们面前了，它掌握着所有植物怪的致命弱点：形态、绰号、用途、精神，瞄准这些弱点发起进攻，植物怪全都变成植物乖乖。
战术1：瞄准“形态”
征服植物怪，要先认识它的模样，也就是植物形态——植物形态到底是什么？拿人来比喻，就相当于人的外貌。介绍植物“外貌”时，我们要做到“6个有”：有声有色，有静有动，有粉丝有互动。
亲爱的小朋友，快来瞄准“荷花怪”的形态，用圆圈“抓”住“6个有”吧，悄悄告诉你，这“6个有”就是“荷花怪”的“死穴”哦，重拳出击吧！
荷花
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。荷花更美。……风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时呈现在你眼前的，分明就是一幅活的画卷。
发现这段文字描写的妙处了吗？有声：“沙沙”；有色：碧绿；有静：雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透；有动：一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。有粉丝有互动：蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。
瞄准形态，“荷花怪”乖乖投降啦！亲爱的小朋友，看思维导图，唱植物形态歌吧，用《找朋友》的曲调哦。
按照顺序抓特点，6个有字要牢记，
排着队伍挨着写，植物形态真具体。
找呀找呀找朋友，找到植物好朋友。
6个有字要牢记，你是我的好朋友。
找呀找呀找朋友，声色气味加动静，
有粉丝呀有互动，你是我的好朋友。
战术2：瞄准“绰号”
很多植物都有绰号，有的绰号特别好玩。瞧，植物怪发现斗不过你们，使用了伪装术登场啦，小朋友们，你能对号入座吗？
A.紫薇树 B.生石花
1（ ）是个有名的“拟态高手”，它会成功克隆石头的模样，看上去冷冰冰、硬邦邦的，简直和石头一模一样。动物们从它身边走过，都懒得看它一眼：“又是石头，没滋没味的石头，美味多汁的草在哪里？”它有个美称叫“有生命的石头”——名副其实吧？
2（ ）长大以后，树干像小孩子一样越来越漂亮了，原来粗糙的外皮全部脱落了，树干变得十分光滑。来到树下，轻轻抚摸一下树干，哈哈哈，就像被挠了痒痒一样，马上连枝带叶，不停地摇动起来，发出沙沙沙的响声，好玩极了。
（答案：1.B 2.A）
小朋友们的眼力实在了得，植物怪实在没办法，变成一条条小虫藏身在树神爷爷的树冠（guān）上。怎么对付它们？树神爷爷哈哈一笑，请来了“绰号啄木鸟”，绰号啄木鸟用坚硬的嘴巴敲敲这里，敲敲那里，捉起虫来。小朋友，它会捉到什么虫呢？
说一说
A.形態 B.特性 C.用途
1.生石花——屁屁花（A）
2.含羞草——怕丑草（B）
3.桂 花——九里香（B）
4.紫 薇——痒痒树（B）
5.凤仙花——指甲草（C）
6.蒲公英——尿床草（C）
发现了吗？小小绰号啄木鸟，作用大得不得了，形态、特性和用途，全部虫虫都找到。
战术3：瞄准“用途”
植物怪不死心，还是不肯乖乖举手投降，树神爷爷在风中摇一摇，故事画眉鸟飞来了。小朋友们，仔细读读下面这篇作文，你知道故事画眉鸟落在哪里了吗？落在（ ）枝上。
A.用途 B.精神
可爱的仙人掌
一年级时，爸爸给我带回了一盆仙人掌。我发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，身上有许许多多的刺，它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢的长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！
我不禁被仙人掌迷人的外观吸引了。于是，我给这个“仙人掌宝贝”进行了精心的呵护。我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？正巧，在一旁的奶奶看见了，对我说：仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，总是浇水会把它淹死的。在奶奶的帮助下，仙人掌又渐渐恢复了原来生机勃勃的样子。
奶奶还说，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且还有药用价值呢！
二年级时，我们班流行着一种病，叫做“腮腺炎”。我也不幸被传染了。没办法，我只好请假在家。挂水，贴膏药，效果都不明显。不能上学的我可急了，这时奶奶说：“宝宝，要不用你的‘仙人掌宝贝’帮你治治啊，包你掌到病除！”“有这么神奇吗？会不会把它弄死了？”“放心放心，我们只取它身上一小片肉就行了。”我点了点头。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗净后用刀把它捣碎后敷在我的腮帮那儿，凉凉的，舒服极了。但是看到仙人掌的伤口处流出绿色的水，我想它可能挺疼的，心里特别难过。第二天我一起床奶奶把包在我脸上的仙人掌取下一看，肿真的消退了，我高兴极了，看来我真该好好感谢我的“仙人掌宝贝”。
可爱的仙人掌，你不仅是人们的好伙伴，更是我的好宝贝！
战术4：瞄准“精神”
瞧，停在用途枝上的故事画眉鸟用处多大，让这篇作文更具体更生动了。故事鸟还可以藏身在精神树荫里。读读下面的例子，你发现故事鸟的重要了吗？
《我的多肉植物——“小肉肉”》……“小肉肉”除了有可爱的外表外，更有一股坚韧（rèn）不屈、勇往直前的顽强毅力。一次，狂风把小花盆吹落在地上，“小肉肉”从泥土中摔了出来。一周以后才被妈妈发现，重新栽好。我真担心它就此小命不保。但几天后，我看到一片新叶长了出来，它还是继续顽强地生长着，我敬佩万分，也更加喜爱它……亲爱的小朋友，连连线，破译一下植物怪的精神密码吧，最后一战定胜负，有信心吗？
植物 精神
竹子 有自尊，懂得害羞
松树 奋发向上，坚持不懈
含羞草 顽强不屈
爬山虎 正直虚心
在树神爷爷的帮助下，我们终于成功破译了精神密码，植物怪变成植物乖乖啦！瞧，形态可爱，绰号可爱，用途可爱，精神可爱，植物乖乖多可爱！
有了树神爷爷的帮助，我们瞄准形态、瞄准绰号、瞄准用途、瞄准精神，胜利地把植物怪变成了植物乖乖，写植物的作文从此以后简单了，记住，只要大吼一声：树神爷爷，瞄准！
是不是真的呀？我半信半疑。
可是，该瞄准什么呢？一阵爽朗的笑声响起：“写植物，不发愁，树神爷爷能解忧！”
小朋友们欢呼吧，树神爷爷来帮忙啦！来，跟溜溜梅老师一起画出树神爷爷吧！
一条大路，四条小路，小云朵，大云朵，白云一朵朵，树神爷爷笑呵呵。
慈祥的树神爷爷出现在我们面前了，它掌握着所有植物怪的致命弱点：形态、绰号、用途、精神，瞄准这些弱点发起进攻，植物怪全都变成植物乖乖。
战术1：瞄准“形态”
征服植物怪，要先认识它的模样，也就是植物形态——植物形态到底是什么？拿人来比喻，就相当于人的外貌。介绍植物“外貌”时，我们要做到“6个有”：有声有色，有静有动，有粉丝有互动。
亲爱的小朋友，快来瞄准“荷花怪”的形态，用圆圈“抓”住“6个有”吧，悄悄告诉你，这“6个有”就是“荷花怪”的“死穴”哦，重拳出击吧！
荷花
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。荷花更美。……风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时呈现在你眼前的，分明就是一幅活的画卷。
发现这段文字描写的妙处了吗？有声：“沙沙”；有色：碧绿；有静：雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透；有动：一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。有粉丝有互动：蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。
瞄准形态，“荷花怪”乖乖投降啦！亲爱的小朋友，看思维导图，唱植物形态歌吧，用《找朋友》的曲调哦。
按照顺序抓特点，6个有字要牢记，
排着队伍挨着写，植物形态真具体。
找呀找呀找朋友，找到植物好朋友。
6个有字要牢记，你是我的好朋友。
找呀找呀找朋友，声色气味加动静，
有粉丝呀有互动，你是我的好朋友。
战术2：瞄准“绰号”
很多植物都有绰号，有的绰号特别好玩。瞧，植物怪发现斗不过你们，使用了伪装术登场啦，小朋友们，你能对号入座吗？
A.紫薇树 B.生石花
1（ ）是个有名的“拟态高手”，它会成功克隆石头的模样，看上去冷冰冰、硬邦邦的，简直和石头一模一样。动物们从它身边走过，都懒得看它一眼：“又是石头，没滋没味的石头，美味多汁的草在哪里？”它有个美称叫“有生命的石头”——名副其实吧？
2（ ）长大以后，树干像小孩子一样越来越漂亮了，原来粗糙的外皮全部脱落了，树干变得十分光滑。来到树下，轻轻抚摸一下树干，哈哈哈，就像被挠了痒痒一样，马上连枝带叶，不停地摇动起来，发出沙沙沙的响声，好玩极了。
（答案：1.B 2.A）
小朋友们的眼力实在了得，植物怪实在没办法，变成一条条小虫藏身在树神爷爷的树冠（guān）上。怎么对付它们？树神爷爷哈哈一笑，请来了“绰号啄木鸟”，绰号啄木鸟用坚硬的嘴巴敲敲这里，敲敲那里，捉起虫来。小朋友，它会捉到什么虫呢？
说一说
A.形態 B.特性 C.用途
1.生石花——屁屁花（A）
2.含羞草——怕丑草（B）
3.桂 花——九里香（B）
4.紫 薇——痒痒树（B）
5.凤仙花——指甲草（C）
6.蒲公英——尿床草（C）
发现了吗？小小绰号啄木鸟，作用大得不得了，形态、特性和用途，全部虫虫都找到。
战术3：瞄准“用途”
植物怪不死心，还是不肯乖乖举手投降，树神爷爷在风中摇一摇，故事画眉鸟飞来了。小朋友们，仔细读读下面这篇作文，你知道故事画眉鸟落在哪里了吗？落在（ ）枝上。
A.用途 B.精神
可爱的仙人掌
一年级时，爸爸给我带回了一盆仙人掌。我发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，身上有许许多多的刺，它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢的长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！
我不禁被仙人掌迷人的外观吸引了。于是，我给这个“仙人掌宝贝”进行了精心的呵护。我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？正巧，在一旁的奶奶看见了，对我说：仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，总是浇水会把它淹死的。在奶奶的帮助下，仙人掌又渐渐恢复了原来生机勃勃的样子。
奶奶还说，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且还有药用价值呢！
二年级时，我们班流行着一种病，叫做“腮腺炎”。我也不幸被传染了。没办法，我只好请假在家。挂水，贴膏药，效果都不明显。不能上学的我可急了，这时奶奶说：“宝宝，要不用你的‘仙人掌宝贝’帮你治治啊，包你掌到病除！”“有这么神奇吗？会不会把它弄死了？”“放心放心，我们只取它身上一小片肉就行了。”我点了点头。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗净后用刀把它捣碎后敷在我的腮帮那儿，凉凉的，舒服极了。但是看到仙人掌的伤口处流出绿色的水，我想它可能挺疼的，心里特别难过。第二天我一起床奶奶把包在我脸上的仙人掌取下一看，肿真的消退了，我高兴极了，看来我真该好好感谢我的“仙人掌宝贝”。
可爱的仙人掌，你不仅是人们的好伙伴，更是我的好宝贝！
战术4：瞄准“精神”
瞧，停在用途枝上的故事画眉鸟用处多大，让这篇作文更具体更生动了。故事鸟还可以藏身在精神树荫里。读读下面的例子，你发现故事鸟的重要了吗？
《我的多肉植物——“小肉肉”》……“小肉肉”除了有可爱的外表外，更有一股坚韧（rèn）不屈、勇往直前的顽强毅力。一次，狂风把小花盆吹落在地上，“小肉肉”从泥土中摔了出来。一周以后才被妈妈发现，重新栽好。我真担心它就此小命不保。但几天后，我看到一片新叶长了出来，它还是继续顽强地生长着，我敬佩万分，也更加喜爱它……亲爱的小朋友，连连线，破译一下植物怪的精神密码吧，最后一战定胜负，有信心吗？
植物 精神
竹子 有自尊，懂得害羞
松树 奋发向上，坚持不懈
含羞草 顽强不屈
爬山虎 正直虚心
在树神爷爷的帮助下，我们终于成功破译了精神密码，植物怪变成植物乖乖啦！瞧，形态可爱，绰号可爱，用途可爱，精神可爱，植物乖乖多可爱！
有了树神爷爷的帮助，我们瞄准形态、瞄准绰号、瞄准用途、瞄准精神，胜利地把植物怪变成了植物乖乖，写植物的作文从此以后简单了，记住，只要大吼一声：树神爷爷，瞄准！
是不是真的呀？我半信半疑。