【摘 要】
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“what、how、why”宏观上回答了“什么是家教”“家教是怎样发展的”“为什么要研究学生家教”；微观下回答了“为什么要选择家教”“选择什么样的家教”“怎样选择家教”。这
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“what、how、why”宏观上回答了“什么是家教”“家教是怎样发展的”“为什么要研究学生家教”；微观下回答了“为什么要选择家教”“选择什么样的家教”“怎样选择家教”。这是众多家长、学生、教师共同关注的话题，有其研究的必要和价值。本文从家教学生的不同角度分类，作出分析给出建议，意在帮助学生及家长明确判断分类、作出合理选择、有效提高学生学习成绩。
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