【摘 要】
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本文提出了在学分制度条件下,职业教育课程改革需要满足企业'订单'的要求,满足学生个性的要求,满足教育自身和各级、各类教育衔接转换的要求;提出了在学分制度条件下
【机 构】
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上海市教科院职成所学术委员会主任／／同济大学硕士生导师
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本文提出了在学分制度条件下,职业教育课程改革需要满足企业'订单'的要求,满足学生个性的要求,满足教育自身和各级、各类教育衔接转换的要求;提出了在学分制度条件下,职业教育课程改革的基本思路:主动适应外部环境的变化,将传统的刚性化的课程框架结构转变为现代的柔性化的课程框架结构,将传统的大批量的服务转变为现代的大众化的服务.这个柔性化的课程框架结构主要由核心课程(必修课程)、拓展课程(选修课程)、衔接课程(桥梁课程)构成.最后提出了实现学分制度条件下职业教育课程改革的基本条件.
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