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在新课程教学改革的要求下，有效性教学是高中数学教学的必然要求。教师在实施有效性教学的过程中，必须要有明确的教学方法；采取有效互动的教学形式，提高学生课堂参与的积极性，进而提高课堂教学的效果。本文主要以分新课程视阈下的高中数学有效性教学存在的问题为切入点，重点探讨有效性教学的实施对策。
新课程视阈下高中数学有效性教学的存在的问题及对策
【摘 要】
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在新课程教学改革的要求下，有效性教学是高中数学教学的必然要求。教师在实施有效性教学的过程中，必须要有明确的教学方法；采取有效互动的教学形式，提高学生课堂参与的积极性，进而
【机 构】
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温州市苍南县灵溪中学 325800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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