【摘 要】
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当前时期,新课程改革的环境从各方面影响着聋校的语文教学,语文教师针对聋校学生的特点来充分地推动其教学工作对于课程改革要求的满足,是保证聋校语文新时期教学目标顺利达
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当前时期,新课程改革的环境从各方面影响着聋校的语文教学,语文教师针对聋校学生的特点来充分地推动其教学工作对于课程改革要求的满足,是保证聋校语文新时期教学目标顺利达成的关键措施.近几年来,面对新课程改革工作的渗透,聋校的语文教师纷纷开展了对教学的完善,但是,目前的语文教学依然问题颇多.本文为了帮助聋校的语文教师应对新课改环境来实施高效的教学,以教学存在的问题为切入点,探讨了以聋校学生特点为基础实施新的教学的思路与策略.
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