【摘 要】
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近年来,各学校高度重视美术方面教育教学工作,美术教育教学也相应地取得了良好发展。然而,在美术教育教学得到发展的同时,部分问题也开始有所暴露,其中最根本的问题便是美术
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近年来,各学校高度重视美术方面教育教学工作,美术教育教学也相应地取得了良好发展。然而,在美术教育教学得到发展的同时,部分问题也开始有所暴露,其中最根本的问题便是美术教学观念。对于传统美术教学观念而言,它很有可能会使人们走向极端,而其中之一的极端便是单纯强调培养小学生的美术专业技能,忽视甚至忽略文化课教学,还有一种极端可能是片面追求升学率,忽视美术课教学,强调文化课教学。从当前的形势来看,这几种极端情况在我国国内仍然普遍存在。在面对21世纪经济、科技高度发展的同时,教育教学观念应进行切实调整与改善,将工作重心放在培养小学美术教学中的学生个性上来。
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